四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)位置，可以點擊學(xué)校名稱查看成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)其他信息，各位考生有疑問也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。

成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)位置：成都市西勝街18號

下面由小編為各位介紹成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)相關(guān)活動和信息

成都市2019高二區(qū)域地理研討會在成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉行

10月24日由成都市教科院主辦、我校承辦的2019年成都市高二區(qū)域地理研討會在我校舉行，來自全市的200多位老師參加了這次教研活動。本次教研主題為“研讀地理課標(biāo)，聚焦核心素養(yǎng)”?；顒佑沙啥际械乩斫萄袉T楊遠(yuǎn)雙主持。

教研活動首先從我校地理組林桂芬老師和來自郫都區(qū)的鄧偉老師兩節(jié)研究課開始。兩位老師都以“氣候類型”為主題分別從兩條不同的初中地理課標(biāo)進(jìn)行了公開課展示。兩堂課都將高中和初中教材有機整合，教學(xué)設(shè)計都立足課標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，注重初高銜接，并根據(jù)高二學(xué)情適度拔高。

我校地理組林桂芬老師執(zhí)教《影響氣候的主要因素》主題研究課。本節(jié)課是地理組全組老師集體智慧的結(jié)晶。在全組老師的共同努力下，本節(jié)課依照初、高中課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點。

教學(xué)設(shè)計注重知識對標(biāo)，知識遷移，知識過手，有效銜接初高中教材，真正落實核心素養(yǎng)。經(jīng)過多次打磨，本堂課取得良好效果。林老師通過不同的案例。

讓學(xué)生探究緯度位置、大氣環(huán)流、海陸分布、地形等因素對氣候的影響，學(xué)生活動動態(tài)生成，教學(xué)板書邏輯清晰和重點知識及時梳理和回歸給與會老師留下深刻印象。與會專家和老師對我?！把薪虆f(xié)同”的戰(zhàn)略以教學(xué)研究教情學(xué)情相結(jié)合的方式極為贊揚，對本堂課取得效果紛紛表示肯定。

來自郫縣的鄧?yán)蠋煶浞掷秘S富的案例與學(xué)生分享地理知識就在人類的生活與生產(chǎn)中，整節(jié)課貫穿了人地協(xié)調(diào)觀這條主線進(jìn)行教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，課堂生成自然，及時糾正教學(xué)中出現(xiàn)的易混的地理專業(yè)概念受到與會老師的一致好評。

以上就是小編為大家整理的”成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)的位置在哪里？”的相關(guān)信息，希望能對各位考生有所幫助。

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作者：csg5

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