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樹德博瑞實驗學(xué)校位置:成都市犀浦鎮(zhèn)泰山大道133號
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樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校 別樣的英語課 良好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
學(xué)校的班風(fēng)在學(xué)生的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。在成都有這樣一所學(xué)校,在教學(xué)過程中重視對學(xué)生進行多方位的思想引導(dǎo),在行動中落實思想教育,尤其注重塑造自信、誠實的班集體。
同時充分發(fā)揮榜樣的作用,以促進良好班風(fēng)的形成。3月23日上午9點30分,成都樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校初2016級3班的教室不斷傳來歡聲笑語。
原來,這是班級的田春梅老師正在給同學(xué)們上英語課,田老師在臺上聲情并茂、手舞足蹈地講課,臺下同學(xué)們聚精會神地認(rèn)真聽著。課上,田老師通過分組競爭的方式,由淺入深地幫助孩子學(xué)習(xí)英語單詞、語句,課堂氣氛熱烈,40分鐘的課,同學(xué)們都興趣盎然。
田老師標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,讓學(xué)生置身于真正的英語文化氛圍中;風(fēng)趣的語言,親切的交流,給孩子們帶來了學(xué)習(xí)英語的快樂;生動的表情,豐富的肢體語言,循循善誘的引導(dǎo),讓學(xué)生更加深刻理解課文。
在田老師的鼓勵和引導(dǎo)下,同學(xué)們爭先恐后地和老師進行交流,而田老師一句句 “GoodJob”、“Wonderful”、“Thank you”等對學(xué)生的贊美和鼓勵更好地激起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情、興趣和信心,同學(xué)們敢于開口講,從而獲得了真實的口語歷練。
這是一堂生動有趣的英語課,孩子們紛紛表示喜歡這樣的英語課,因為田老師結(jié)合當(dāng)下學(xué)生關(guān)心、喜愛的熱點話題,讓原本枯燥乏味的英語課變得妙趣橫生。
田老師是樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校英語班主任老師,優(yōu)秀青年教師,曾發(fā)表“以馬斯洛需求層次理論淺談中學(xué)英語課堂設(shè)計”、“初中英語閱讀教學(xué)實踐”兩篇論文,均榮獲市一等獎。
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作者:csg5
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