【引語】學(xué)校的地理位置是非常重要的一個信息，學(xué)校周圍的交通、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校所在地址都決定了學(xué)生上下學(xué)是否方便、安全，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都通錦中學(xué)地址在哪里的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。

一、成都通錦中學(xué)地址在哪里

詳細(xì)地址： 成都市金牛區(qū)通錦路15號

通錦中學(xué)創(chuàng)建于1954年，原名中鐵二局集團(tuán)成都第一中學(xué)校，2006年1月1日正式移交給金牛區(qū)政府，更名為通錦中學(xué)。2009年7月，金牛區(qū)教育局為了整合教育資源，將原鐵二院初中部與通錦中學(xué)合并，組成了“新通錦中學(xué)”。

二、成都通錦中學(xué)近期活動

素養(yǎng)培育時代的教學(xué)理念與方向改革

7月12日，成都通錦中學(xué)通達(dá)講壇2019年第4期“素養(yǎng)培育時代的教學(xué)理念與方向”主題活動在通錦學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳開展，此次主題活動由四川師大教科院課程與教學(xué)論教研室主任、系主任、教師團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人，兼任教育科研課題評審專家、錦江區(qū)專家督學(xué)劉沖教授主講，通錦中學(xué)近200名教職工參加。首先，講壇主持人學(xué)校副校長婁林介紹了劉沖教授，并歡迎他的到來。

其次，劉教授探討了素養(yǎng)培育時代的教育觀。他從經(jīng)典問題“教育是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)？”、疑難問題“是教不好還是不會教？”及“兒童究竟是什么？”談起和切入，引用《易經(jīng)》《愛彌兒》夸美紐斯、盧梭等大教育家的兒童觀教育觀，指出教育是人的生命智慧不斷提升的過程，也是人生意義不斷建構(gòu)的過程。

兒童是具有完整性、主動性和無限發(fā)展可能性的主體，并結(jié)合“立德樹人·核心素養(yǎng)·關(guān)鍵能力”、闡述核心素養(yǎng)的基本導(dǎo)向和關(guān)鍵能力的梯度要求，闡釋教學(xué)認(rèn)識的突破：從雙基（基礎(chǔ)與量的教育）、到三維目標(biāo)（全面與平衡的教育），到“關(guān)鍵”“核心”（深度與質(zhì)的教育）的突破。

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