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成都城投菁芙蓉驛都學校重本升學率暫未公布，以下是學校辦學特色：歐式獨棟別墅的安全舒適的寄宿環(huán)境，中西融合的導師制、學院制的綠色生態(tài)校園，讓不同年齡、不同背景、不同特長、不同愛好的學生形成自治團體與生活社區(qū)；“教育即生活，學校即社會”的中外教育家的教育理念和理想在這所“魔法學院”實現(xiàn)；孩子們在教師、導師和高年級學長同儕的幫助與指導下，激發(fā)內(nèi)在天賦與潛能，培養(yǎng)領導力、團隊精神與社交能力，身心、品格與多元智能得到全面發(fā)展與完善。

二、成都城投菁芙蓉驛都學校近期活動

【驛都·教研】有問題，就會有答案。

有問題，就會有答案?！皢栴}”是數(shù)學的心臟，以問引學，以研促教，引領教師專業(yè)成長?；顒佑沙啥际忻麕焾F隊、成華區(qū)教科所主辦，成都城投驛都學校協(xié)辦。四川師范大學教授黃松，成華區(qū)教科所數(shù)學教研員、特級教師張川，龍泉驛區(qū)教科院小學部部長?偉，成都城投驛都學校校長孟紅，小學部校長鐘軍，小學部副校長陳洪明，小學部德育副校長史小希，以及成都市名師團隊成員，龍泉驛區(qū)第四教育集團領導老師和我校教師代表參與此次教研活動。

成都城投驛都學校小學部副校長陳洪明老師則從我校探索實際出發(fā)，分享“立足學科實踐 深耕五生課堂”。落實國家課程，實踐龍泉“三課”、“四學”，深耕驛都五自課程、五生課堂，并創(chuàng)設生發(fā)出數(shù)學N+GPRT課堂——N:國家課程 ；G：Game（游戲）；P：Practice（實踐） ；R：reading 閱讀 ；T:Thinking（思維）堅持教研先行，在全景數(shù)學團隊張宏偉帶領下，每周三線上教研，鄭大明工作室每學期到校為教師把脈，龍泉驛區(qū)教科院小學部部長黃偉定期到校幫扶學校課程建設......讓課堂落到細處，讓實踐點亮成長。

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