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二、2020年高考成都市成都石室蜀都中學重本升學率是多少

全校參考138人，一本上線98人，二本上線134人。理科最高分658分，文科最高分585分。理科600分以上30人。首屆科創(chuàng)班學生全部上一本線，該班平均分達610.5。

成都石室蜀都中學于2012年4月成立,是由成都石室中學(成都四中)領辦的一所高起點的完中。學校共享石室中學教育集團的優(yōu)質資源。自辦學以來,逐漸形成了集公辦和民辦學校優(yōu)勢于一體小班化、寄宿制、封閉式管理,注重綜合素質培。學校占地60畝，石室文化氛圍濃厚，教師團隊大氣、高雅、向上。學校擁有高中12個班、初中32個班的辦學規(guī)模，全校師生近2000人。開設了藝體“2+1”課程，走班課程，創(chuàng)客課程。

三、成都石室蜀都中學近期活動

與“時”俱進，勤學善“思”——成都石室蜀都中學高2022級6月年級主題大班會

6月9日，高2022級全體學生在多功能廳參加了6月年級大班會。本次年級大班會由高一5班主辦，主題為“與時俱進，勤學善思”。榜樣是船，揚起希望的帆，帶領學生駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的路，驅走學生在黑暗的彷徨;榜樣是指南針，指引前進的方向，讓學生不再迷失自我的方向。通過又一個月的學習生活，各班都評選出了自己班級的榜樣，年級對這些優(yōu)秀的同學進行了表彰。隨著高三學長學姐的畢業(yè)，我們就是準高二的學生了。年級副組長吳麗萍老師除了對雙考——合格考、期末考，進行了動員以外，也進行了“準高二”動員。

高一剛入學充滿了新鮮感，興奮心情會使其具有積極的學習和生活態(tài)度。而高二階段可能會因為熱情淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，因此進入不了學習狀態(tài)，容易導致兩極分化明顯，偏科現(xiàn)象嚴重。因此，吳麗萍老師從“學習習慣需固化，學習方式需轉變”等方面進行了指導，并鼓勵學生們：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？學習效率=50%方法+40%努力+10%智商。

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