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邂逅精彩,致敬經(jīng)典——成都市泡桐樹中學第五屆數(shù)學學科活動圓滿落幕
11月26日,成都市泡桐樹中學第五屆數(shù)學學科活動在學校多功能廳隆重舉行,七年級師生齊聚在此,共同感受數(shù)學的奇妙與魅力。
首先,數(shù)學教研組長鄒伶老師宣布活動正式開始,四位學生代表依次上臺向同學們分享他們的數(shù)學見聞。第一位上臺的戴思宇向同學們介紹了第三次數(shù)學危機的產(chǎn)生和解決過程,讓同學們感受到數(shù)學是一門嚴謹和趣味共存的學科;緊接著王哲衡同學由畢達哥拉斯的地板問題引出勾股定理的由來,讓同學們發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題源自生活,又應用于生活;
接下來賴飛越敏同學講述了神奇的斐波那契數(shù)列、葉雨昕同學和大家分享了數(shù)學學習的技巧和她的學習經(jīng)驗。過程中臺下的同學聽得津津有味,仿佛進入了一個有關數(shù)學的奇妙殿堂。
隨后進行的是成都市泡桐樹中學第五屆“棟梁杯”數(shù)學聯(lián)賽頒獎儀式。戴思宇以滿分榮獲本次競賽特等獎,何礽杰等10名同學獲一等獎;周羽展等20名同學獲二等獎;趙一天等31名同學獲三等獎。全體數(shù)學老師為以上同學頒獎。
成都市泡桐樹中學教師研學之旅
11月8日下午1點,我校30余位老師在楊超校長的帶領下前往七中育才學校(銀杏校區(qū)),開展教師研學活動。育才學校校園環(huán)境優(yōu)美,書香氛圍濃厚,給人留下深刻印象。
本次教師研學活動聆聽了一節(jié)初三化學課和一節(jié)初一英語課?;瘜W老師的教學設計環(huán)節(jié)清晰,教學流暢,結合了學生實驗和數(shù)字化實驗。同時教學設計很好的體現(xiàn)了化學學科核心素養(yǎng),本節(jié)課基于學生在家庭小實驗中遇到的真實問題,在教學過程滲透了宏觀知識與微觀辨析等核心素養(yǎng),凸顯了化學學科從定性到定量的研究思想。
報告結束后,我校老師們對本次研學活動的收獲與反思第一時間展開交流,各學科組老師代表積極分享,如虎虓虓老師提出一點思考,育才學校以“學生發(fā)現(xiàn),學生表現(xiàn)”為教學理念,但在兩節(jié)課中,學生主要解決教師提出的問題為主,自主發(fā)現(xiàn)問題明顯不足,這一點啟發(fā)我們繼續(xù)反思如何真正做到發(fā)揮學生課堂的主體作用。王其明老師在分享中提到,該校課程改革方針與策略對于我校走班制模式下的課程建設也有一定啟示意義。
教師代表分享結束后,楊超校長總結本次教師研學目的及意義。本次教師研學活動到此結束。
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作者:csg6
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