【引語】一個學(xué)校的升學(xué)率是至關(guān)重要的,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年棠湖外國語學(xué)校中考重點率的相關(guān)信息,更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布,以下是往年的信息。
一、2020年棠湖外國語學(xué)校中考重點率
2019年中考情況:重點率73%,最高643分!
二、棠湖外國語學(xué)校近期活動
花開有期 學(xué)未止步——高中課例展示暨教改研討活動
2020年6月12日,為進一步深化“3+1”教改,踐行“教學(xué)評一致性”,高中部教師發(fā)展中心組織學(xué)部全體教師在第二學(xué)術(shù)報告廳參加課例展示暨教改研討活動,會議由高中部教師發(fā)展中心主任周永孝主持。首先,棠外高中“王濟名師工作坊”學(xué)員劉家旭老師進行課例展示,內(nèi)容主題為《氣溫的影響因素》。
櫻花飄落,紛紛揚揚,世間這美好的景象從劉家旭老師的課堂中娓娓道來,以植物花期為小切口,從櫻花花期時間差異來講解影響氣溫的地理要素,最終再回到我國絢爛油菜花,拓展遷移我國油菜花花期與追蜂人,為祖國大好河山與壯美風(fēng)景作伏筆,力求培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)與家國情懷。
工作坊導(dǎo)師王濟老師對課堂教學(xué)活動進行點評,此次教學(xué)是在解讀學(xué)科課程標準和教材、研究學(xué)情與學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,開展基于課程標準的教學(xué)設(shè)計,是構(gòu)建“教學(xué)評一致性”三位一體的課堂,充分體現(xiàn)高考試題中對小切口案例的縱深研究要求,貫徹落實了棠外“3+1”課堂教學(xué)要求,學(xué)生實現(xiàn)真正的深度學(xué)習(xí)。
同時課堂畫面與意境極富美感,滲透了學(xué)科之美,提高學(xué)生審美意境和欣賞認知的水平,也正切合了棠外“六會一長”育人目標的“會審美”。最后,傳遞給學(xué)生深厚的民族自豪感以及對祖國深沉的愛,使得課堂達到高潮,實現(xiàn)高中地理教學(xué)中德育為先、能力為重、家國情懷、落實學(xué)科核心素養(yǎng)要求。
高中校長杜宗平全程參與本次活動,他對本次活動進行點評與總結(jié):王濟名師工作室的此次課例展示是一個好的開端,希望老師們不忘初心,開展精細化教學(xué),繼續(xù)提高教育教學(xué)效益;期待各個學(xué)科在深化“3+1”教改、踐行“教學(xué)評一致性”過程中大放異彩,帶來更多驚喜!
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