【引語】一個學(xué)校的升學(xué)率特別重要，一定要重點關(guān)注，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年高板中學(xué)高考升學(xué)率的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的信息。

一、2020年高板中學(xué)高考升學(xué)率

高考本科上級及上線率逐年攀升。2007年：303人參考，50人上本科線；2008年：321人參考，57人上本科線；2009年：269人參考，51人上本科線；2010年：275人參考，68人上本科線；2011屆的高三形勢喜人，在成都市一診考試中，本科上線66人（不含藝體），上線率名列成都市同類完中第一名。

二、高板中學(xué)近期活動

教培中學(xué)組織中心組成員到高板中學(xué)視導(dǎo)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作

4月20日上午，教培中心數(shù)學(xué)教研員張輝中老師帶領(lǐng)初中數(shù)學(xué)中心組成員一行9人到我校視導(dǎo)初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作。在本次活動中，數(shù)學(xué)中心組專家團隊分組對我校4位數(shù)學(xué)老師的7個班級分別進行了聽課，課下與老師、學(xué)生進行了交流，找出問題的癥結(jié)，最后集中進行了研討。

通過視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)我們存在有以下問題：第一、復(fù)習(xí)課的針對性不強，效率不高；第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，班級參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；第三、備課組研究不夠，打法沒有統(tǒng)一。

根據(jù)問題還提出以下建議：一是要圍繞中考，分析學(xué)情，明確考什么，怎么考，提高課堂的針對性和實效性；第二方面需要備課組認真研究，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一做法，明確課堂做什么，怎么做，提高復(fù)習(xí)效率；第三是要有信心，想辦法，針對A卷，強化訓(xùn)練，練后評，評后再練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第四還得多關(guān)注學(xué)生，做好優(yōu)生幫扶工作，強化過關(guān)訓(xùn)練，督查到位。

通過此次活動，我校數(shù)學(xué)教師明白了存在的問題，并明確了后期的具體打法，表示有信心、強團隊、重落實、保提升，一定完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)任務(wù)。

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