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一、2023年成都市平樂中學(xué)高一分班嗎【立即點(diǎn)擊獲取】       

二、2022年成都市平樂中學(xué)高一分班嗎

2022年招生總?cè)藬?shù)450人，9個班，每班50人，學(xué)校設(shè)有七中網(wǎng)班、課改實(shí)驗(yàn)班。

三、成都市平樂中學(xué)近期活動

聚焦核心素養(yǎng)，落實(shí)三新理念

2023年3月15日，按照邛崍教培中心本期工作安排，由邛崍教培中心高中數(shù)學(xué)中心組舉辦的“高中數(shù)學(xué)三新背景下作業(yè)設(shè)計(jì)研討會”在邛崍平樂中學(xué)校第二會議室隆重舉行。參加會議的人員有邛崍高一全體數(shù)學(xué)教師 、邛崍高中數(shù)學(xué)中心組成員和高中數(shù)學(xué)教研員。邛崍五所高中高一數(shù)學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。（要求每個學(xué)校推薦兩名高一數(shù)學(xué)教師參加，并結(jié)合參賽教師的設(shè)計(jì)評出特等獎一名、一等獎四名、二等獎五名、榮獲特等獎的推薦參加成都比賽。）

參賽的教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立作業(yè)目標(biāo)、設(shè)定作業(yè)類型、作業(yè)時(shí)長和題量、遵循作業(yè)設(shè)計(jì)六大原則選定課題，精心準(zhǔn)備。參會教師和中心組教師評委認(rèn)真觀看和學(xué)習(xí)參賽教師的作品展示。展示過程中各參賽教師的作業(yè)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了新課程以學(xué)生發(fā)展為本、面向全體學(xué)生，讓人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)這一基本理念。

參會的高中數(shù)學(xué)中心組成員對參賽教師的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評，一致認(rèn)為參賽的十位教師嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，按照作業(yè)設(shè)計(jì)原則，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)了不同類型的作業(yè)，注重在作業(yè)的設(shè)計(jì)和完成中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

中心組組長戴建軍老師對參賽教師的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評，肯定了教師的精心準(zhǔn)備和作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。指出作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。教師要轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)作業(yè)觀念，樹立一種新型的數(shù)學(xué)作業(yè)觀，努力提高布置數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性。讓數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是課堂知識的幾個穩(wěn)固練習(xí)題，更應(yīng)為適應(yīng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)開展需求效勞；使數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)信息的工具，而且要成為開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)意識及數(shù)學(xué)思維品質(zhì)優(yōu)化的途徑；最終到達(dá)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的。

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