【引語】同學(xué)們在選擇學(xué)校之前，小編建議大家先了解清楚學(xué)校的高一分班嗎？2023年成都市竹篙中學(xué)高一分班嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市竹篙中學(xué)近年的高一分班嗎。

一、2023年成都市竹篙中學(xué)高一分班嗎【立即點(diǎn)擊獲取】 

二、2022年成都市竹篙中學(xué)高一分班嗎

2022年成都市竹篙中學(xué)分班情況：學(xué)校面向金堂縣招生600人，班數(shù)12個

三、成都市竹篙中學(xué)近期活動

賽課展風(fēng)采，錘煉促提升——竹篙中學(xué)教學(xué)研討會暨“三導(dǎo)一本”課堂教學(xué)大賽活動

新課程、新教材、新高考的時代浪潮正奔涌向前，竹篙中學(xué)在育人之路上也勇往直前。3月14日至3月17日，金堂縣竹篙中學(xué)校舉行第二十屆教學(xué)研討會暨“三導(dǎo)一本”課堂教學(xué)大賽。此次賽課旨在深化基礎(chǔ)教育課程改革，從深研學(xué)科學(xué)習(xí)力提升、任務(wù)式學(xué)習(xí)等角度探索提升學(xué)生核心素養(yǎng)和培養(yǎng)關(guān)鍵能力的教育新模式，努力促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科生命力的共生共長。

本次教學(xué)大賽的評委由資深教師擔(dān)任。評委代表雷代華對此次教學(xué)大賽給予了高度評價(jià)，認(rèn)為理論上教師對“三導(dǎo)一本”教學(xué)模式有了自己的見解，實(shí)踐上學(xué)生活動設(shè)計(jì)比以往明顯增多；但同時教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精細(xì)，要進(jìn)行優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要更具體。

面對新教師對課堂生成問題解決能力的欠缺，他建議加強(qiáng)備課組集體備課研究的力度，對學(xué)生進(jìn)行分層教育，注意標(biāo)高，要把“三導(dǎo)一本”教學(xué)模式落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中。關(guān)于教師成長，建議是“三多模式”：一多，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教學(xué)心理學(xué)知識，學(xué)習(xí)五育融合模式。二多，多研究。研究新課程，研究新教材，研究新教法。三多，多探討。教學(xué)理念要保持更新，要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)背景，運(yùn)用2.0技術(shù)，運(yùn)用單元教學(xué)與學(xué)科融合等。

此次教學(xué)大賽展示了學(xué)校教師良好的學(xué)科素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，觀摩教師也表現(xiàn)出了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和提升自身專業(yè)水平的愿望，專家評委則是為教師專業(yè)成長指出了具體的方向。教學(xué)大賽的舉行，將促進(jìn)學(xué)校教研組、備課組集體備課的深入開展，將促進(jìn)整個學(xué)校教學(xué)水平的提升。

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