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二、2022年成都市成都二十中是封閉式管理嗎
成都二十中學(xué)校提供部分住校，優(yōu)先安排離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生，設(shè)施完善的學(xué)生公寓，4-6人/間，空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、淋浴、24小時熱水、書桌。堅(jiān)持自主經(jīng)營，自主管理模式。設(shè)施先進(jìn)齊全，原材料供應(yīng)合格且安全，工作人員均持健康證上崗，定期培訓(xùn)，每天由專業(yè)營養(yǎng)師科學(xué)搭配菜品。
三、成都市成都二十中近期活動
培養(yǎng)核心素養(yǎng) 滲透數(shù)學(xué)美育
4月10日，金牛區(qū)初中數(shù)學(xué)教師齊聚成都二十中初中部，共同參與由金牛區(qū)教科院數(shù)學(xué)教研員謝祥老師組織的 “培養(yǎng)核心素養(yǎng)，滲透數(shù)學(xué)美育”教學(xué)研討活動。全區(qū)八、九年級數(shù)學(xué)老師到場進(jìn)行觀課、評課、探討交流，教研活動由我校陳婷婷老師主持。
我校楊蔭坪老師帶來了展示課《平面圖形的鑲嵌》，楊老師從生活中的圖形鑲嵌出發(fā)，讓學(xué)生通過動手實(shí)踐直觀感知鑲嵌以及鑲嵌的條件，并引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度嚴(yán)密推理圖形鑲嵌的條件。在楊老師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用手中正多邊形鑲嵌出許多美麗的圖案，感受數(shù)學(xué)與生活之美。短短40分鐘，楊老師充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生從動手操作到總結(jié)圖形鑲嵌特點(diǎn)，層次分明，過程清晰，充分滲透了數(shù)形結(jié)合、從特殊到一般和轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，受到與會老師的一致贊譽(yù)。
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