【引語】不同區(qū)域考生是否都可以報考成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校呢?2023年高新區(qū)考生可以到成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校讀高中嗎:【立即點擊查看】,以下是高新區(qū)考生可以到成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校讀高中嗎的信息。
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二、2022年高新區(qū)考生可以到成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校讀高中嗎
可以。
2022年成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校 面向“5+2”區(qū)域 招生人數是: 350 人(其中含指標到校生 175 名)。
根據2022年成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校公布的招生計劃中,全部都是面向“5+2”區(qū)域招生。
三、成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校近期活動
勞動賦能,助力成長——我校開展勞動教育系列培訓活動
勞動是有神奇力量的民間教育學,給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過有汗水,有老繭和疲乏人的勞動,人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動,人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
立德樹人,勞動為先。2023年4月19日,我校邀請中國陶行知研究會副秘書長王先佳教授、中國陶行知研究會實踐教育分會副秘書長羅雯等專家蒞臨現場進行培訓和指導。
勞動教育正式進入到課堂,但是勞動教育是沒有國家教材和地方教材的,那么我們如何去落實勞動教育課程實施,如何對學生勞動進行評價呢?
教育部綜合實踐活動課程、勞動教育課程項目組核心成員、中國陶行知研究會副秘書長王先佳,為我們帶來講座《中小學勞動教育課程實施和評價》。
“勞動教育重在培德?!?勞動教育重在培養(yǎng)勞動觀念和習慣。他指出勞動課要以學習者為中心,綜合考慮環(huán)境、制約條件、年齡心理特點進行目標設計。
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