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二、2022年彭州市考生可以到成都市成都實驗中學(xué)讀高中嗎
彭州市考生不可以到成都市成都實驗中學(xué)就讀高中，學(xué)校面向中心城區(qū)進(jìn)行招生。
1、2022年成都市成都市實驗中學(xué) 面向中心城區(qū) 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 166 人（其中含指標(biāo)到校生 50 名）；調(diào)劑 34 人。
招生電話：028-84111662
三、成都市成都實驗中學(xué)近期活動
德育之窗 | 春風(fēng)化雨 潤心共生
為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任老師的專業(yè)技能和育人素養(yǎng)，近日，“成都市實驗中學(xué)班主任專業(yè)能力提升”工作坊研修活動如約而來！本次研修活動由成都市教育科學(xué)研究院黨建德育教研所所長呂紅霞老師主講，這次活動是我校班主任工作坊研修活動的第三期。
呂老師首先回顧了上期培訓(xùn)的主要內(nèi)容，即“班會課要通過鮮活、真實的情景，讓學(xué)生在真實的情景中參與、體驗、感悟，生成德性?！彼龔?qiáng)調(diào)班主任要突破班會課的重難點(diǎn)就要用好、用透情景，充分挖掘情景的教育點(diǎn)，深度挖掘情景的內(nèi)涵，從而更好地幫助學(xué)生生成德性。
呂老師用幽默風(fēng)趣的語言和深入淺出的道理重點(diǎn)對班會課的活動設(shè)置進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。她指出，班會課有情景一定要有設(shè)置問題，設(shè)置問題要能夠準(zhǔn)確、到位地引發(fā)學(xué)生思考，問題之間要環(huán)環(huán)相扣預(yù)設(shè)到位。她強(qiáng)調(diào)：主題班會課是活動課，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，這需要師生共同投入、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課上思維活躍、活動充分，最終形成群體的態(tài)度傾向。
呂老師還結(jié)合成都市班主任技能大賽的案例分析以及她親身經(jīng)歷的教育故事，對課堂活動中易忽視的細(xì)節(jié)特別提醒。主題班會課要返璞歸真地設(shè)置活動，要避免學(xué)生當(dāng)?shù)谰摺⒔處熥呓贪?；還要注意要針對學(xué)生的活動和發(fā)言進(jìn)行及時、準(zhǔn)確、到位、共情的點(diǎn)評，幫助學(xué)生強(qiáng)化正確認(rèn)識、提升深化認(rèn)識以及糾正錯誤認(rèn)識；班會課的階段小結(jié)和全課總結(jié)要做到高度概括提升、言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛、統(tǒng)攝全課。
呂老師結(jié)合指導(dǎo)內(nèi)容鼓勵班主任們積極實踐開發(fā)班會課程體系，努力發(fā)揮德育班會課的育人價值，形成學(xué)校德育工作特色和品牌。此次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，使參培老師們獲益匪淺。
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