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二、2022年溫江區(qū)考生可以到成都市蒲江中學讀高中嗎
不可以。成都市蒲江中學主要面向“5+2”區(qū)域、面向蒲江縣招生。
2022年成都市蒲江中學 面向蒲江縣 招生人數(shù)是: 統(tǒng)招 564 人;調招 36 人。
2022年成都市蒲江中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是: 50 人。
三、成都市蒲江中學近期活動
聚焦單元整體 共研三角形——蒲江中學七年級數(shù)學組基于核心能力提高的“三角形”教學研討
為更好落實新課標理念,有效開展“單元整體教學”日常實踐,落實基于核心素養(yǎng)的教學目標,提高學生數(shù)學學習能力,學校初中數(shù)學組在縣教培中心的組織下于4月27日開展了以“聚焦單元整體,共研三角形”為主題的教研活動,主要就七年級下冊第四章《三角形》進行教學研討。接到縣教培中心的教研任務,學校七年級數(shù)學組對本學期教材進行多角度的分析、探討。經(jīng)過激烈討論和深入分析之后,決定聚焦幾何直觀,對單元整體視角下的“認識三角形”進行教學研究。
李青云老師和李莉老師承擔展示課任務。隨后,針對這兩堂課,二位授課老師先對自己的備課思路與教學反思進行了說明??h教培中心數(shù)學教研員高雁群及全縣七年級各學校老師代表,對兩節(jié)研討課進行了交流與分享,老師們肯定了兩位老師規(guī)范的板書,青春活力,以及對學生思維的培養(yǎng)。同時,也給出了非常中肯的建議:如教師要重視知識的生成過程,重視思維的嚴謹性,重視問題的連續(xù)性等。
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