【引語】大家在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解學(xué)校怎么樣，適合不適合自己，2025年成都市新都區(qū)狄邦肯思學(xué)校怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市新都區(qū)狄邦肯思學(xué)校怎么樣的信息。

一、2025年成都市新都區(qū)狄邦肯思學(xué)校怎么樣

一般來說，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

1、師資力量

總校長是原成都石室中學(xué)校長，有突出貢獻(xiàn)的教育專家，國務(wù)院特殊津貼獲得者，在成都教育界享有較高聲譽(yù)的王明憲校長。教育總監(jiān)Mike Seaton是一位具有豐富國際教育經(jīng)驗(yàn)，并且屢獲殊榮的英國教育家，他擅長跨文化溝通合作，曾經(jīng)在歐洲、中東和東南亞地區(qū)的國際學(xué)校任職，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)校獲得杰出成就。校長鄭軍曾任職于成都外國語學(xué)校，擔(dān)任該校副校長，有著豐富的中國學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并對(duì)中西方融合教育有深刻的理解。學(xué)校70%以上的中方教師擁有海外碩士學(xué)歷，70%以上外教來自英美國家，平均教齡8年以上，教師畢業(yè)院校包括牛津、劍橋、哥倫比亞、紐約大學(xué)、中山大學(xué)、華東師范大學(xué)等。

2、辦學(xué)特色

成都狄邦肯思學(xué)校其一在學(xué)術(shù)文化上采用一流的師資力量，個(gè)性化分成的教育方式，為基礎(chǔ)不同的學(xué)生鋪平前往名校的道路、

其二在品格文化教育上，讓學(xué)生了解到學(xué)校的育人之道，通過豐富的延展課程培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)、塑造精英。

其三在服務(wù)文化方面，學(xué)校采用學(xué)院制的關(guān)顧體系，使每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)自己的重視并因此熱愛學(xué)校，激發(fā)學(xué)生超越自我的渴望。

3、辦學(xué)成果

成都狄邦肯思學(xué)校是英國國王學(xué)院學(xué)校在中國設(shè)立的第三所合作學(xué)校。此前創(chuàng)辦的無錫南外國王國際學(xué)校和人大附中杭州學(xué)校于2018年開學(xué)。自開學(xué)以來，無錫南外國王國際學(xué)校和人大附中杭州學(xué)校在各自所在的城市均獲得極佳口碑，在校生人數(shù)眾多，多次在各種校際競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。兩校高中的畢業(yè)生獲得來自英國、美國、澳大利亞和加拿大多所著名高校的錄取。

二、成都市新都區(qū)狄邦肯思學(xué)校近期活動(dòng)

全球校區(qū)，搭建學(xué)生交流平臺(tái)--英國國王學(xué)院學(xué)校顧問來訪我校

10月8日，成都狄邦肯思學(xué)校熱情迎接了來自英國國王學(xué)院學(xué)校的Karl Gross和John Galloway，以及狄邦教育集團(tuán)的張博文總裁和朱非一副總裁的再次到來。這次訪問旨在回顧校園的變化，并積極探討教學(xué)理念，以建立更深厚、友好的合作關(guān)系。此次來訪不僅體現(xiàn)了集團(tuán)對(duì)成都學(xué)校的重視，也傳達(dá)了對(duì)學(xué)術(shù)的更高期待。通過交流與合作，雙方希望進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

英國國王學(xué)院學(xué)校于1829年創(chuàng)立，是位于英國倫敦西南部溫布爾登的一所頂尖私立學(xué)校。原為倫敦大學(xué)國王學(xué)院的附屬中學(xué)，由英國國王喬治四世頒布皇家特許狀創(chuàng)建。根據(jù)《泰晤士報(bào)》，國王學(xué)院學(xué)校長期在頂尖私立學(xué)校中排名前十。成都狄邦肯思是英國國王學(xué)院學(xué)校在中國設(shè)立的第三所合作學(xué)校。此前創(chuàng)辦的無錫，杭州狄邦文理學(xué)校于2018年開學(xué)。成都校區(qū)以迅猛增長的在校生人數(shù)和校外各類比賽的成功之勢(shì)，已經(jīng)在其領(lǐng)域嶄露頭角。英國國王學(xué)院學(xué)校校長Anne Cotton講到：“在中國，我們的理想不是復(fù)制另外一個(gè)英國國王學(xué)校，而是通過融合東西方教育的精粹去創(chuàng)造一個(gè)全新的教育模式?！?/span>

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