強項實驗中學創(chuàng)建于1999年，是一所集初中高中于一體的民辦完中，強項實驗中學占地200多畝，有師生員工3000余人。強項實驗中學特色鮮明，成果顯著，在教育界享有盛譽。

強項實驗中學以做人教育為突破口，充分發(fā)揮德育的動力攻能。學生一進校，老師不是急于教他們新知識，而是先教他們怎么做人，怎么做事，怎樣養(yǎng)成好習慣，養(yǎng)成好品質，怎么去總結過去，設計未來。讓每個同學都充滿信心，充滿力量，充滿著智慧，充滿著對未來美好的向往。

強項實驗中學的教學優(yōu)勢：

強項實驗中學以“造教育名家，育時代英才”為辦學理念，以“使優(yōu)生更優(yōu)，中低分學生得到轉化”為奮斗目標，以人為本，使每位教師的才華得到盡情的施展，讓每個學生的潛力得到最大限度的挖掘，讓每位老師的價值得到充分的體現，使學生的前途得到正確的引導，實現了強項的“讓每朵花兒都燦爛開放，每只鳥兒都縱情歌唱”的素質教育觀。

強項實驗中學不但能教好優(yōu)生，還能教好中低分學生。如果要給強項實驗中學的未來定位，她就是“教中低分學生”，我們認為：

良醫(yī)就是醫(yī)得好別得醫(yī)生醫(yī)不好的病，名師就是教不好別得老師教不好得老師。大膽改革和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)極限，認真尋找新的歷史時期的教育的新路子，成了強項實驗中學奮發(fā)向上的原動力，更成了許多中低分孩子和家長的希望，

強項實驗中學采用民辦體制，使國家、學校和教職工個人三者利益得到了高度的統(tǒng)一，使教職工的才華能得到充分展示，使他們教書育人的積極性能得到充分的發(fā)揮；學校把培養(yǎng)教育廣 大的農村中低分學生成人成才作為辦學的主要目標，本著“培養(yǎng)一個致富一家，帶動一村一社”為全面建設小康社會努力構建和諧社會添磚添瓦的思想，切實“面向全體學生”，全面提高學生的德、智、體、美、勞等綜合素質；學校創(chuàng)立了能使中低分學生得到有效提高的新的教學方法主體性教學，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和較強的自學能力為載體，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，挖掘學生潛能。 

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