仁壽華達高中學校堅持分層教學，提高課堂效益，充分挖掘學生的潛能，以學生的興趣愛好為切入點，喚起學生的自信，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，為學生的終生發(fā)展奠定良好的基礎。學校堅持弘揚素質教育，注重學生先成人再成才的教育教學理念。仁壽華達高中還開設有藝術特長生培訓基地，積極挖掘學生的興趣愛好。仁壽華達高中藝術特長的學生可自愿選擇藝術特長類升學從而考上理想的高等院校。

共謀教育教學發(fā)展策略 推進學校高質量發(fā)展 ——仁壽華達高中到龍正中學開展交流活動

11月21日，迎著蒙蒙細雨，仁壽華達高中27名教師在校長劉剛帶領下來到龍正中學，以“共謀教育教學發(fā)展策略 推進學校高質量發(fā)展”為主題開展“大學習、大討論、大調研”交流活動。

仁壽華達高中的教師在參觀校園環(huán)境、了解學校硬件設施情況后，分學科走進教室聽隨堂課，與任課教師進行交流。

交流會上，班主任范建輝首先分享了班主任工作經驗，他認為班主任在建班之初要抓好安全、衛(wèi)生、紀律工作，督促到位、監(jiān)管到位、整改到位，讓學生迅速養(yǎng)成良好習慣，在此基礎上抓學習才能更得心應手。

其次，數(shù)學組組長陳軍介紹了學科組工作開展情況，他認為，教師必須要有“三心”，即良心、耐心、平常心。教學要從學生實際出發(fā)，正視學生情況，多鼓勵、少批評，注重基礎，制定學生切實能達到的目標，激發(fā)學生學習動力。學科教研組要形成向心力，共同備課，教師要在不斷的學習、培訓中形成自己的風格。

再次，學校辦公室主任林紅兵介紹了學校管理經驗。學校的目標是打造天府新區(qū)農村高中教育品牌，為此，學校在管理上踐行的原則是定位準確、目標可行、措施有效、狠抓落實，以實際行動做到自信、自尊、自重、自強。

最后，兩校校長在總結時一致認為，雖然兩校辦學性質不同，但生源狀況相似，教學管理方面各有優(yōu)勢，值得相互學習、借鑒。今后將以此為契機，加強雙方的交流、學習，推動兩校今后的工作跨上新臺階。

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作者：csg6

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