金堂實驗中學創(chuàng)建于一九九九年九月，是由金堂縣趙渡中學和原金堂實驗中學合并而成。兩校合并以后教育資源得到了充實并充分利用，同時提高了學校的教育教學管理水平，擴大了學校的發(fā)展領域。時任四川省政府副省長徐世群為學校題寫的校名，寄寓了各級領導對學校的殷切希望。

學校自創(chuàng)建以來吸收并積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了“堅持社會主義辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，以提高教學質(zhì)量和辦學效益為目的，逐步形成實驗中學的辦學特色，抓住機遇，把實驗中學建成為硬件基本合格、管理一流、辦學一流、質(zhì)量一流、特色突出的成都市示范性學?！钡霓k學思想。

宜格思英語外教到金堂實驗中學上現(xiàn)場課

宜格思外教現(xiàn)場課是宜格思英語線上課堂的拓展，把外教課堂帶入了現(xiàn)場，讓同學們體驗了純正地道的英語課，而且與外國人零距離接觸，面對面交流，讓學生們獲得了真實的口語歷練，提升了學好英語的興趣。

通過這次外教進課堂活動，學生享受到了學習英語、應用英語的快樂，開闊了他們的視野，也增強了學生們學習英語的信心。對全程參與的英語老師來說，也是一次與外教交流教學的機會，對于今后的課堂教學將會有很大的幫助。

金堂縣語文研討會在金堂實驗中學進行

2019年4月28日上午，金堂縣語文研討會在金堂實驗中學進行。本次教研主要是對“批注式閱讀”進行研究和探討。縣教培中心副主任詹緒濤親臨現(xiàn)場指導工作，全縣七、八年級語文教師參加教研。

上午第一二節(jié)課，首先由“張紹斌名師工作室領銜人”張紹斌老師在七年級十三班開展了“圈點勾畫與批注式閱讀”教學的觀摩課。

張老師結(jié)合八年級下冊《大自然的語言》一文引入“批注式”閱讀的話題，讓學生利用所學的“批注式”閱讀的方法，對課文從“字詞、文章結(jié)構(gòu)、詞句賞析、概括內(nèi)容、歸納中心、總結(jié)寫作特點”六個方面進行了現(xiàn)場批注，交流和展示。利用課間休息時間，與會教師參觀了學生上期和下期“批注式閱讀”的批注成果，得到與會老師的贊揚。

以上就是小編為大家整理的“金堂實驗中學宿舍怎么樣？”的相關信息，希望能對各位考生有所幫助。

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作者：csg7

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