通錦中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。通錦中學(xué)努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

學(xué)校參加教育國際化窗口學(xué)校申報單位師生在線測評

3月23 日下午，成都市教育局開展第三批國際化窗口學(xué)校申報單位師生在線測評工作。通錦中學(xué)部分師生參加測評。作為教育國際化窗口學(xué)校申報單位，我校以國際教育為辦學(xué)特色，長期開展國際理解教育活動，為師生搭建通曉世界的知識平臺。

本次測評分為初中組、高中組和教師組三組輪流在綜合樓四樓機(jī)房進(jìn)行，對我校管理干部、教師教育理念、國際視野和國際意識，普通中小學(xué)校學(xué)生國際視野和英語語言應(yīng)用能力進(jìn)行了測評。本次測評在國際辦宋淑平主任和現(xiàn)代技術(shù)中心段世承主任的指導(dǎo)下順利完成。

通達(dá)講壇喜迎創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 創(chuàng)客教育放飛創(chuàng)新思維

2019年4月24日下午，通錦中學(xué)攜手西南交通大學(xué)國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，共同開展了創(chuàng)新思維能力教育培養(yǎng)通達(dá)講壇主題活動，就中學(xué)創(chuàng)客空間的建設(shè)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)進(jìn)行了深入的探討。

本次活動包括創(chuàng)客中心部分師生參加的咨詢、交流及指導(dǎo)會以及通錦中學(xué)全體教職工、部分家長及學(xué)生代表共200余人參與的創(chuàng)新思維培養(yǎng)的主題講座兩部分。

活動由四川省千人計劃特聘專家、成都市人才計劃特聘專家、國務(wù)院僑辦科創(chuàng)委委員、教育部首批創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、西南交通大學(xué)國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長陳晉川主講，西南交通大學(xué)國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長王書會在咨詢、交流和指導(dǎo)活動中做了補(bǔ)充。

創(chuàng)客中心工作咨詢、交流和指導(dǎo)會。   

活動內(nèi)容為我校創(chuàng)客工作介紹、創(chuàng)客工作指導(dǎo)及咨詢交流。在指導(dǎo)創(chuàng)客工作時，陳晉川教授分享了參加北京創(chuàng)業(yè)論壇的感受和體會，他指出：中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中做出起色有難度，但可以有意識地將文理分科的同學(xué)進(jìn)行分組來開展活動。

這樣可以大大提升學(xué)生的思維活躍程度；同時可以加強(qiáng)和高校的合作，隨著“3+1+2”這樣的新高考政策的改革，教育趨勢也越來越靈活，學(xué)科融合是是學(xué)科發(fā)展趨勢，這樣可以激發(fā)創(chuàng)新活力,提高創(chuàng)新質(zhì)量，從而全面提升創(chuàng)新能力。

陳晉川教授還指出，我國現(xiàn)有人才偏重技能型，而未來發(fā)展人才需求的方向更多的是綜合性的人才，過去主要靠資源驅(qū)動，今后應(yīng)該主要靠創(chuàng)新驅(qū)動，創(chuàng)新型人才成為必需，而創(chuàng)新人才最主要的是創(chuàng)新思維，不是技能，學(xué)校在開展創(chuàng)客工作時，要在設(shè)計和安排上充分把握這個原則。

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作者：csg5

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