成都教科院附屬學校寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學生6~8名，能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。成都教科院附屬學校努力為廣大同學創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

成都教科院附屬學校——探訪古城雄關，踐行全人之品

濃霧氤氳，晨光熹微，帶上行李和十足的好心情，同學們在操場整齊列隊、等待出發(fā)。聆聽完張校長的臨行叮嚀，迎著朝陽和秋露，同學們踏上了為期三天的研學之路，到課堂外去學習文化知識，踐行品格教育，展示附校風采。此次研學的第一站是聚集自然靈秀之氣、蘊藏文化韻味的古城——閬中。

這里彌漫著靜謐、古樸、悠哉、閑適的生活氣息，一街一巷、一宅一院，每一處肌理與輪廓又流淌出濃郁的人文風情、古典韻味。白天，同學們先后游覽了閬中貢院、漢桓侯祠、保寧醋博物館、春節(jié)文化主題公園等文化勝地。走進貢院這個古代科舉士子應試的考場，了解了古代科舉制度，增長了歷史文化知識。

成都教科院附屬學校——家校攜手，靜待花開

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在書中提到：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面發(fā)展，就是兩個教育者，即學校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。作為家校聯(lián)系的紐帶，今天，我來了。走進校園，初冬的附校多了一份靜謐的美。

春華秋實的豐盈之后，校園里絢爛著淺冬的色調(diào)。校門口熱情的值周老師和同學們則是寒冷中的一絲暖。踏入一十班教室，老師精心設計的班風和寄語，以及同學們制作的內(nèi)容豐富多彩的手抄報，把獨具一格的班級文化氛圍展現(xiàn)得淋漓盡致。早到的同學自覺打掃完衛(wèi)生，早讀便開始了。

美文需美讀，孩子們大聲朗讀的過程中也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或感受到了美。恰逢活動日，班主任吳靜老師早已在廣播通知集合之前，給孩子們詳細講解了今日馬拉松活動流程和注意事項。當然，也鼓勵了孩子們要學會堅持。

成都教科院附屬學校——駐校日開展

就是這么神奇，吳靜老師和郭鳳老師像兩位擁有魔法的美少女戰(zhàn)士，只需微笑著溫柔地施令，就能把平時連家長都頭疼的小調(diào)皮們管理得快速高效、秩序井然。所以，在廣播通知集合后不久，我們就整齊劃一地站在了操場上。這時的你我，作為家庭教育者，是否應該反思一下平時孩子在家時的磨蹭和不守規(guī)則，究竟應該怎樣去對待？

駐校日有幸見證附校少先隊大隊部成立，全程觀禮的我也像又做了一次少先隊員。隊歌響起的那一刻，恍若隔世。隨后，張校長渾厚有力的聲音將我從思緒中拉了回來，孩子們期待已久的“我和冬天去長跑mini馬拉松活動”正式開幕！

何智云老師通過分享馬拉松的有趣故事，向鹿寶們傳播了全民健身的意義，鼓勵大家積極參加體育活動，在體育鍛煉的過程中培養(yǎng)堅韌不拔、永不放棄的精神，為往后的學習生活打下良好的身心基礎。

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作者：csg1

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