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成都石室中學(xué)北湖校區(qū)青年教師導(dǎo)師制學(xué)年總結(jié)大會(huì)
2011年6月23日下午，成都石室中學(xué)北湖校區(qū)2010-2011學(xué)年度“導(dǎo)師制”總結(jié)大會(huì)在1C210會(huì)議室舉行。會(huì)議由校長(zhǎng)助理張曉華主持。張助理首先對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師制在青年教師成長(zhǎng)過程中發(fā)揮的重要作用。接下來，生物組的汪紹鑫老師作為青年教師的代表，
從“對(duì)工作的態(tài)度”“學(xué)科知識(shí)的重要性”“教學(xué)技能的提升”三方面，談了自己一年以來在“導(dǎo)師制”的幫助下，成長(zhǎng)與工作的感受。汪老師認(rèn)為，正是因?yàn)橛辛恕皩?dǎo)師制”，讓他明白了作為一名教師肩上所承擔(dān)的責(zé)任，也樹立了“備課不能放松、上課不能大意、課后反思不能懈怠”的工作作風(fēng)。
英語組的唐斌老師，作為指導(dǎo)教師代表進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。唐老師從個(gè)人在導(dǎo)師制下的成長(zhǎng)體會(huì)談起，強(qiáng)調(diào)了青年教師應(yīng)該在“課堂導(dǎo)入、重難點(diǎn)把握、對(duì)課堂突發(fā)狀況的處理、課前準(zhǔn)備和課后反饋”等方面進(jìn)一步向?qū)煂W(xué)習(xí)，同時(shí)要積極主動(dòng)地向?qū)熣?qǐng)教，這樣才能更有效地發(fā)揮導(dǎo)師制對(duì)于青年教師成長(zhǎng)的作用。
唐老師還就英語組本學(xué)期導(dǎo)師制施行的情況向大家進(jìn)行了介紹，并著重強(qiáng)調(diào)了“良好的討論氛圍”和“有針對(duì)性的指導(dǎo)”兩個(gè)方面，對(duì)與會(huì)教師有很大啟發(fā)。在兩位教師代表發(fā)言結(jié)束后，趙廣宇副主任做了題為《責(zé)任與追求》的總結(jié)報(bào)告，從“新老攜手，共同創(chuàng)業(yè)”、“明確責(zé)任、不懈追求”、“不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”三個(gè)方面，對(duì)實(shí)行一年的導(dǎo)師制進(jìn)行了總結(jié)。
肯定了這一年以來，各位教師付出的辛勤勞動(dòng)和青年教師取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了青年教師應(yīng)該具備“社會(huì)責(zé)任”意識(shí)，在“立德修身”、學(xué)科知識(shí)水平、教育教學(xué)技能等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，爭(zhēng)取通過“模仿、積累、學(xué)習(xí)、反思”最終形成個(gè)人的教學(xué)特色。
最后，賴兵主任提出了對(duì)新學(xué)年導(dǎo)師制工作的要求，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師制將長(zhǎng)期保持，并希望導(dǎo)師能夠以高度的責(zé)任感，傾囊相授，且不斷學(xué)習(xí)；青年教師“虛心、主動(dòng)、交流、吸收”，最終共同實(shí)現(xiàn)“一期站穩(wěn)講臺(tái)、三年教完一輪、五年嶄露頭角”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)。
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作者：csg6
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