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成都新世紀外國語學校——青年教師課堂大賽

為展示成都新世紀外國語學?！坝迷O計改變教學，以三學建設課堂”的教學改革成果，學校開展了第六屆“興城杯”三學課堂大賽暨首屆“青藍工程”師徒結(jié)隊青年教師課堂大賽。2019年11月25日以小學數(shù)學組肖川老師的一節(jié)《日歷中的規(guī)律》拉開了序幕。

12月4日趙爽羽老師執(zhí)教的一節(jié)《分物游戲》在二年級五班展開。這兩節(jié)課以學生的“真學習”為目標，呈現(xiàn)了小學數(shù)學組“學為中心”的生本課堂。在正式比賽前，兩位老師認真鉆研課標教材，精心設計學習過程，并經(jīng)過了多次磨課。

小數(shù)組各成員在磨課的過程中，圍繞如何設計符合學情的學歷案，如何設定學習目標，如何有效安排自學、合學、群學內(nèi)容等問題，提出了寶貴建議。 在肖老師的課中，通過多角度觀察日歷，在小組活動中要求明確，有效地開展了合作探究，圍繞 “學為中心”，把課堂還給學生，學生在思考中有收獲，學生感受到數(shù)學“找規(guī)律”的樂趣。

而趙老師創(chuàng)設有趣的情景，讓學生動腦、動口又動手，通過具體有效的操作活動，經(jīng)歷知識形成的過程，理解“平均分”的意義，體會到數(shù)學知識與生活的密切聯(lián)系。課后，兩位老師各對當堂課的得失進行了反思。備課組長對磨課的過程，修改的策略，進行了詳細的闡述。

兩位師傅也對青年教師的愛學習、肯鉆研的精神給予了鼓勵，也指出學歷案的推廣不在形式上，而應該在我們的意識上，在平時的每堂課上，要真正體現(xiàn)學生的主體性，在學生的“在學習、真學習”上下功夫。杜校長對小學數(shù)學組的扎實教研以及團結(jié)協(xié)作精神給予了肯定，也對我組圍繞“學為中心”的“三學課堂”提出了更高的要求，怎樣有效地將課堂真正還給學生，這是每個小數(shù)老師上課前必須思考的問題。

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作者：csg6

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