龍泉二中是公立學(xué)校。龍泉二中是四川省教委1989年批準成立的全日制普通高完中，是四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市教育體制改革項目試點學(xué)校、成都市特色高中項目學(xué)校、成都市教育國際化窗口學(xué)校、龍泉驛區(qū)藝體特色高中。

寧波專家組到龍泉二中進行結(jié)對診斷活動：

山海協(xié)作既要走出去還需引進來，繼龍泉二中學(xué)習(xí)交流團赴寧波杭州灣新區(qū)庵東實驗學(xué)校學(xué)習(xí)之后，寧波市教育評估院院長黃全明、寧波市海曙區(qū)古林鎮(zhèn)中學(xué)校長許鵬浩，麗水市蓮都區(qū)碧湖中學(xué)校長謝殿波、慶元縣第三中學(xué)副校長黃曉春一行到龍泉二中進行學(xué)校管理診斷與結(jié)對“互幫互學(xué)”活動。

4月1日，專家組成員參觀了學(xué)校黨建宣傳廊、校園基礎(chǔ)設(shè)施及擴建工程建設(shè)。

在座談會中，龍泉市教育局副局長林峰對專家組成員的到來表示熱烈的歡迎。他指出政府對教育的重視既是動力也是壓力，龍泉二中的發(fā)展除自身的努力之外，還迫切需要借助外力的幫助，需要專家們的把脈指導(dǎo)。

專家組成員認真聽取了龍泉二中校長周健和龍泉二中副校長周建江對學(xué)?；厩闆r與教育教學(xué)現(xiàn)狀的匯報。他們首先對我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成績給予了充分的肯定，然后針對學(xué)校目前情況提出了一些指導(dǎo)性建議。黃全明認為學(xué)校的發(fā)展首先要撥動學(xué)生的弦，注重對學(xué)生的責任感教育和精細化管理，同時要豐富校園文化活動，多元化的對學(xué)生進行評價。許鵬浩則從明晰學(xué)校育人目標，加強師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮教研組作用三個方面給學(xué)校提出具體化建議。

4月2日，專家組成員對青年語文教師及語文教研組進行診斷。張毅老師以中考材料作文審題難作為切入點導(dǎo)入課堂，對學(xué)生進行現(xiàn)場作文的指導(dǎo)訓(xùn)練。

許鵬浩進行精彩點評:他說張毅教師的課堂注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)情的展示與點撥，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時也指出課堂各個環(huán)節(jié)之間勾連需要更加嚴謹，以提升學(xué)生的高階思維能力；課堂結(jié)束時讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心得總結(jié)并精準板書，提高課堂的整體效果。

最后許鵬浩還結(jié)合寧波、金華、麗水三地的中考試卷特點對初三語文復(fù)習(xí)進行方法指導(dǎo)。

思維激勵碰撞的結(jié)果，必然產(chǎn)生智慧的火花，此次學(xué)校管理診斷與結(jié)對“互幫互學(xué)”活動的開展是青山與藍海的再次交響，有專家的引領(lǐng)與精準把脈，我們對龍泉二中下一步教育教學(xué)工作的提升充滿信心！

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