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北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高中、初中教學(xué)工作每年均受到市教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，初中實(shí)驗(yàn)班中考一次合格率達(dá)95%以上，高中重點(diǎn)班高考一次上線(xiàn)率達(dá) 85 %以上。名列市屬同類(lèi)學(xué)校前列。

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)德育工作座談會(huì)

為使學(xué)校班主任和腦科學(xué)中心的老師們?cè)趯W(xué)生管理、學(xué)生指導(dǎo)上更具“心”意，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2019年9月7日下午，我校特邀吉林省長(zhǎng)春52中教育專(zhuān)家宋振財(cái)校長(zhǎng)為我校七、八年級(jí)班主任和腦科學(xué)中心老師開(kāi)展德育工作座談會(huì)。

何光友校長(zhǎng)、向南東主任出席此次座談會(huì)。宋校長(zhǎng)是著名教育專(zhuān)家，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、班級(jí)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)上有許多創(chuàng)新性的實(shí)踐。座談會(huì)伊始，宋校長(zhǎng)首先提出 “適合的教育才是最好的教育”。

只有當(dāng)一個(gè)學(xué)生處在一個(gè)適合他的班級(jí)中，他才能夠逐漸找到自信，找到自己的位置，和其他同學(xué)攜手并進(jìn)，不斷進(jìn)步。這是我們一定要明確的理念，且學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生在“觀念、認(rèn)識(shí)、行為”上均要做到三個(gè)統(tǒng)一。

只有對(duì)觀念的認(rèn)同，才能轉(zhuǎn)化出強(qiáng)大的行動(dòng)力。緊接著，宋校長(zhǎng)提出：“所有教師，不僅是班主任，也包括班級(jí)的所有任課老師，都應(yīng)該時(shí)時(shí)處處參與到學(xué)生德育工作中?！?/span>

這要求我們要在情緒、情感上對(duì)學(xué)生做到無(wú)條件接納，對(duì)富有潛能的學(xué)生要抱有更多的同情心和寬容心。教育的本質(zhì)是生命對(duì)生命的影響，只有對(duì)學(xué)生抱有最大的接納和期待，才能讓學(xué)生真正做到“親其師，信其道”。

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作者：csg5

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