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彭州一中的辦學歷史可以上溯到1906年，學校于2002年12月被批準為省級示范性普通高中。因其傳播先進思想、倡導科學文明等歷史貢獻，奠定了在彭州市教育中的重要地位。

彭州一中組織《中小學德育工作指南》專題培訓：

為全面深入貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，根據(jù)彭州市教育局的具體要求，結合學校實際，彭州一中政教處組織了《中小學德育工作指南》專題培訓會。政教處干部和全校班主任參加，培訓會由政教處主任唐勇主持。

分管德育工作的副校長何帆講話，對班主任提出了具體的要求，一是要認真貫徹落實《中小學德育工作指南》，提高認識，明確要求，堅持德育工作正確方向。二是對學生廣泛開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。三是認真落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人。

政教處主任唐勇結合學校的德育工作，對《中小學德育工作指南》的五大主要內容、六大實施途徑進行了仔細的解讀，并要求班主任老師在工作中將《指南》的內容落到實處。

班主任廖華老師結合自己多年的班主任工作經(jīng)驗，與大家分享了學習貫徹《中小學德育工作指南》的心得體會。

通過專題培訓，提高了班主任對德育工作的認識，將極大地提升我校的德育工作水平，確保立德樹人根本任務落在實處、取得實效，使彭州一中的德育管理水平再上新高。

彭州一中的辦學特色：

由于彭州一中所處的歷史環(huán)境和現(xiàn)實條件的限制，生源參差不齊，因而在長期有教育實踐中，繼承和拓展了中國傳統(tǒng)教育理念精華，并吸收了現(xiàn)代先進教育理念，形成了自己的辦學特色。這就是“有教無類”、“因材施教”，個性培育、提升素質，也即面向全體，挖掘潛能，張揚個性，變弱勢為優(yōu)勢。

全面提高學生素質，全面提高教育質量；讓學生扎實基礎、形成能力，讓全體學生潛能得到充分開發(fā)，讓各層次學生獲得成功的體驗；努力把學生培養(yǎng)成有傳統(tǒng)美德，有現(xiàn)代意識，有社會適應能力、創(chuàng)新能力，全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

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