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成都新津為明學校小學部召開各班級學習委員培訓會

為了進一步了解教師、學生的教學及學習情況，做好教學反饋工作，更好地推進教育質(zhì)量責任制，從而提高教育教學質(zhì)量，11月27日晚，小學部教學處組織召開了各班學習委員培訓會。首先，教學處唐波主任對學習委員的崗位工作職責、對如何做好老師的小助手和如何協(xié)調(diào)學習與管理的關(guān)系進行了培訓。

他指出，學習委員應該成為提高學習成績的核心力量，應積極配合班主任和科任老師來營造本班的學習氛圍，是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。

要做好班干部，必須要有堅定的思想支持和知識素質(zhì)，要自我約束、自我管理，要有服務意識和良好的人際關(guān)系，要以身作則，嚴以律己，文明禮貌，盡心盡職為同學辦事，希望各位學習委員成為同學們的學習標兵，成為老師的教學助手，成為班級的學習監(jiān)督員，成為學部的意見傳遞員。

2019年10月7日至11月8日，成都新津為明學?！吧疃葘W習，為明新課堂”青年教師教學大賽決賽落下帷幕。歷時一個月，從初賽到?jīng)Q賽，9大學科，47名青年教師實力比拼，注重學科實踐，呈現(xiàn)深度課堂。學術(shù)委員會陳華友主任和學科與教師發(fā)展中心李紅衛(wèi)主任主持本次比賽。

這次課堂大賽為青年教師成長和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造“關(guān)鍵事件”，在全校營造了濃郁的為明新課堂氛圍，有助于推動教師轉(zhuǎn)型升級，學校將以課堂教學大賽為契機，進一步深化課堂變革，切實關(guān)注課堂教學質(zhì)量的提升，提升學校的生態(tài)文化、精神文化、價值文化、行為文化層次，推動新津為明學校再上新臺階。

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作者：csg7

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