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成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第四屆“實(shí)效課堂大比武”之“高三年級(jí)復(fù)習(xí)展示課”

12月6日至15日，我校為期一周的高三老師“復(fù)習(xí)展示課”圓滿結(jié)束，也標(biāo)志著我校第四屆“實(shí)效課堂大比武”活動(dòng)成功落幕。成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第四屆“實(shí)效課堂大比武”活動(dòng)包含了新進(jìn)教師“入格課”，骨干教師老師“展示課”和高三老師“復(fù)習(xí)課”三個(gè)部分。本次共有高三9個(gè)學(xué)科的18位教師參與了此次“復(fù)習(xí)展示課”活動(dòng)，奉獻(xiàn)了18堂精彩的復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)，為我們以后的復(fù)習(xí)課的教學(xué)提供了良好的借鑒和模版。

高三年級(jí)復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎么上，復(fù)習(xí)課有什么特點(diǎn)，學(xué)生上復(fù)習(xí)課的心理困惑，怎樣才不至于把復(fù)習(xí)課上成重復(fù)課，怎樣才能引起學(xué)生的興趣，一直是困擾大家的一個(gè)頭痛的問(wèn)題。提綱式教學(xué)，穿線式教學(xué)，以題帶講式教學(xué)，邊講邊練式教學(xué)等模式，各有所長(zhǎng)，各有缺陷。而我校高三老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合本次課賽要求，探索出了一種適合新的考情、學(xué)情，高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。

成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織開(kāi)展的這次高三老師“復(fù)習(xí)展示課”活動(dòng)，不但授課老師對(duì)所講內(nèi)容和復(fù)習(xí)方式進(jìn)行了更深入的思考，同組其他教師通過(guò)評(píng)課議課也都獲益匪淺，這方面的意義是巨大的，同時(shí)通過(guò)評(píng)課議課，大家基本形成了本學(xué)科相對(duì)清晰地復(fù)習(xí)模式和今后努力的方向。

本次活動(dòng)的另一重要部分就是全體高三老師齊做高考題。俗語(yǔ)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口”。為了深入研究新課程改革下的高考教學(xué)，盡快適應(yīng)新課改下的高考模式，保持良好的教學(xué)狀態(tài)，高三老師和學(xué)生們一樣走上高考戰(zhàn)場(chǎng)，真刀真槍，實(shí)兵演練了高考的全過(guò)程。

做高考題是成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校傳承已久的優(yōu)良傳統(tǒng)，是深入研究新課程改革下的高考的有效途徑，已經(jīng)漸漸融入到了我校每一個(gè)高三老師的血液里。此次做題活動(dòng)，必將使各位老師重新找回當(dāng)年高考的感覺(jué)，更加真切體驗(yàn)高三學(xué)子在高考上的易錯(cuò)點(diǎn)和心理感受，在以后的教學(xué)中更好地“有的放矢”，使各教研組的教學(xué)研究“更上一層樓”。

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作者：csg6

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