【引語(yǔ)】通常情況下，多數(shù)學(xué)校在高一新生進(jìn)校后，會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)診斷性評(píng)價(jià)，也就是摸底考試，以便對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能以及情感有一個(gè)預(yù)測(cè)，然后適當(dāng)安置學(xué)生，進(jìn)行分班。那么綿陽(yáng)市秀水中學(xué)高一分班嗎？網(wǎng)編為你整理了相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、綿陽(yáng)市秀水中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

二、綿陽(yáng)市秀水中學(xué)省級(jí)子課題開題簡(jiǎn)報(bào)

5月9日上午10：00，綿陽(yáng)市秀水中學(xué)教科室在學(xué)校階梯教室組織召開了四川省2019年教育科研重大課題《構(gòu)建多層級(jí)聯(lián)盟形態(tài)下直播課堂教學(xué)管理體系的實(shí)踐研究》子課題《構(gòu)建云教背景下直播課堂教學(xué)教研模式的實(shí)踐研究》開題會(huì)議，參與課題研究的全體成員參加會(huì)議。

會(huì)議的主要議程有：一、介紹主研人員；二、課題聯(lián)系人劉華軍作開題報(bào)告；三、張昌洪副校長(zhǎng)組織全體課題組成員討論、論證課題的可行性；四、課題負(fù)責(zé)人顧旭清校長(zhǎng)講話。

顧旭清對(duì)課題的研究方向、研究方法作出指導(dǎo)，并要求要明確組內(nèi)研究人員的職責(zé)，分工合作，如期圓滿完成課題研究，生成有實(shí)效的結(jié)論。顧旭清的講話給全體課題組人員指引了方向，并激發(fā)了大家的積極性。

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作者：csg5

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