【引語(yǔ)】中考后的填報(bào)志愿被很多人稱為二次中考，填報(bào)志愿的時(shí)候，學(xué)校怎么樣，評(píng)價(jià)怎么樣都是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們都十分關(guān)心的一大問(wèn)題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年怎么樣相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年怎么樣
這幾年來(lái)，科中繼續(xù)突出科創(chuàng)、心理、藝體等方面的特色，繼續(xù)整合大學(xué)和中學(xué)教育資源，進(jìn)行“大中融合”，強(qiáng)力開(kāi)展新課改的實(shí)踐和探索。2017年科中被評(píng)為“四川省陽(yáng)光體育示范?！薄俺啥际幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎?；成為電子科技大學(xué)“藝術(shù)教育實(shí)踐基地”。
成為同濟(jì)大學(xué)“未來(lái)工程師人才培養(yǎng)基地”，與電子科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)合作通過(guò)STEM、MINT實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案；新校區(qū)建設(shè)有序推進(jìn)，2018年9月投入使用；開(kāi)展數(shù)學(xué)、體育等課選課走班嘗試；以“學(xué)科即學(xué)?！钡睦砟?，進(jìn)行新課改下的學(xué)科組課程建設(shè)；中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)?？浦械闹?、知曉度、美譽(yù)度不斷提升，被譽(yù)為“大學(xué)中的卓越中學(xué)，中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”。
新時(shí)代已經(jīng)啟程，新課改、新高考、新技術(shù)即將帶來(lái)教育領(lǐng)域的變革，在時(shí)代的洪流中，2018奔涌而來(lái)?？浦腥吮貙肀ё兏?，用新校區(qū)迎接新時(shí)代，用新思維推動(dòng)新課改，用信息化促進(jìn)系統(tǒng)化，在新課改、新高考、新技術(shù)、新校區(qū)、新平臺(tái)下，抓住發(fā)展機(jī)遇，緊扣發(fā)展主題，保持發(fā)展態(tài)勢(shì)，攀登發(fā)展高峰。
愿你與科中一起凝聚起沉潛的力量，以平凡扎實(shí)的腳步，書(shū)寫(xiě)不凡的行程。愿科中不負(fù)你，愿你不負(fù)韶華，愿科中與你，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！心感謝每一位關(guān)心、支持和幫助科中的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)賢達(dá)，衷心感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)科中的信任和關(guān)注，衷心感謝每一位教職員工的辛勤付出，衷心祝愿大家在2018年身體健康、幸福有成！
二、電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
在中美文化的交融之間，我們逐漸融入科中、成都、中國(guó)
跨入十二月，便漸入深冬，隨著同學(xué)們的中文水平的穩(wěn)步提升，他們也更加融入我們科中大家庭，更加融入我們生活有滋有味，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的蜀都蓉城---成都。十月底，AFS班級(jí)榮幸受電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)代表美國(guó)，參與了一年一度的電子科大國(guó)際文化交流節(jié)。電子科大國(guó)際文化交流節(jié)是邀請(qǐng)來(lái)自亞歐美非大洋洲，四十余個(gè)國(guó)家共同分享國(guó)家文化以及提供體驗(yàn)的的交流盛會(huì)。
從巴西的熱情歌舞到剛果的奇特美食，從法國(guó)的精致點(diǎn)心到澳大利亞的手工織品，無(wú)不令人稱道。更是有我國(guó)國(guó)畫(huà)，糖畫(huà)，漢服，扎染等傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)活動(dòng)，另各國(guó)友人紛紛稱奇。而后的萬(wàn)圣節(jié)，AFS班級(jí)同學(xué)，自己動(dòng)手布置教室，為校園增添了一份異國(guó)節(jié)日氣息。受美領(lǐng)館之邀，AFS班級(jí)攜寄宿家庭的弟弟妹妹們參加的萬(wàn)圣晚會(huì)，咬蘋(píng)果，貼鼻子，不給糖就搗亂，畫(huà)面具，做南瓜….等豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感受了真正的傳統(tǒng)美國(guó)萬(wàn)圣文化以及家庭游戲。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的美國(guó)同學(xué)已經(jīng)都具有了基本漢語(yǔ)交流能力，他們當(dāng)小老師和社區(qū)幼兒們進(jìn)行中美交流活動(dòng)，不僅收獲了和不同年齡層的中文交流體驗(yàn)更是和小朋友們搭建起了跨國(guó)友誼橋梁。最后一堂課的話劇展示環(huán)節(jié)，看著小朋友們?cè)谖枧_(tái)上稚氣的說(shuō)出英文對(duì)話，我們美國(guó)“小老師“們充滿了成就感和幸福感。
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