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二、2021年五通橋中學(xué)怎么樣
現(xiàn)有專任教師165人，其中高級(jí)教師59人，中學(xué)一級(jí)教師70人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師5人，樂山市骨干教師17人，全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)教師3人，省級(jí)賽課一等獎(jiǎng)教師6人。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，成為引導(dǎo)學(xué)生成人成才，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有力保障。
三、五通橋中學(xué)近期活動(dòng)
傳承紅色基因 弘揚(yáng)通材精神——五通橋中學(xué)第二屆德育論壇
習(xí)近平總書記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育”，以一系列深刻論述，對(duì)新時(shí)代教育工作進(jìn)行全面部署。
五育并舉，德育為先。為深入落實(shí)立德樹人的根本教育任務(wù)， 推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展。2020年10月24日，五通橋中學(xué)以“傳承紅色基因，弘揚(yáng)通材精神”為主題，開展了第二屆德育論壇。學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和35歲以下青年教師參會(huì)。
李校長(zhǎng)做“弘揚(yáng)佑君精神，傳承紅色基因”主題發(fā)言。從政策層面分析了國(guó)家對(duì)立德樹人這一根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)要求，從橋中德育教育的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)橋中的德育工作提出了具體要求，構(gòu)建了清晰的德育工作體系。學(xué)生優(yōu)劣“德性”的形成，與教師特別是班主任教師的道德引領(lǐng)有密切關(guān)系。幾位優(yōu)秀班主任從不同的角度分享了他們的教育管理理念和在日常工作中采用的一些好的方法，為班主任工作的開展和年輕教師的成長(zhǎng)提供了一定的借鑒。
何東校長(zhǎng)指出，在2019年舉辦第一屆德育論壇后，一年來(lái)學(xué)校通過強(qiáng)化常規(guī)管理，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，狠抓規(guī)范落實(shí)，校風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的改善，班級(jí)常規(guī)管理更加規(guī)范，德育工作有了明顯的提升。他強(qiáng)調(diào)：在新高考形勢(shì)下，學(xué)校行政班子及班主任隊(duì)伍，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、政策學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念。
要以中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》為指導(dǎo)，要繪好愛國(guó)主義同心圓，推動(dòng)教體融合，劃出美育硬杠杠，構(gòu)建勞動(dòng)教育責(zé)任鏈條，打通家校連心橋。學(xué)校要大力開展課堂教學(xué)改革，全體教師要深入開展高效課堂研究，為新高考做準(zhǔn)備。全校班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解新形勢(shì)新要求，及時(shí)更新教育觀念，轉(zhuǎn)變班級(jí)管理思路，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，做好新高考形勢(shì)下的班級(jí)管理工作。學(xué)校還要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍，努力打造一支觀念新、能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的班主任隊(duì)伍，將我校的德育工作提升到更高的水平。
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