鹽源民族中學(xué)2019年高中補(bǔ)習(xí)班招生簡章
高考是萬眾矚目的焦點(diǎn),情系千家萬戶;高考是抒寫夢(mèng)想的戰(zhàn)場,魂?duì)繑?shù)萬學(xué)子;高考是你們青春歲月的一個(gè)印記,是改變?nèi)松囊淮螉^力拼搏,是一場漫長的成人禮。數(shù)年磨一劍,一朝見分曉,在高考賽場上我們都希望如愿提名金榜,考上理想學(xué)校,然而由于各種原因,理想的大學(xué)可能與你失之交臂,倘若這種可能不幸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),請(qǐng)相信“塞翁失馬,焉知非?!?,多給自己一個(gè)機(jī)會(huì),可能收獲更美好的風(fēng)景。
一帆風(fēng)順固然值得欣喜與驕傲,但百折不撓、越戰(zhàn)越勇更加難能可貴,如果高考不盡如意正讓你懊惱不已,如果與理想大學(xué)之交臂正使你苦惱彷徨,如果你依舊懷有難以割舍的大學(xué)夢(mèng),想要不留遺憾的走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂,那么鹽源縣民族中學(xué)校真誠歡迎和期待你的到來,讓我們?cè)賾?zhàn)一次、繼續(xù)拼搏,明年將高考這支銳利的箭射得更遠(yuǎn),高考落榜不落志,一切都可重來,一切都會(huì)更好。
近年來,民族中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,高三畢業(yè)本科上線人數(shù)逐年增加,本科上線率在不斷增長,全體教師用愛與責(zé)任、努力與堅(jiān)守、付出與勤勞踏實(shí)工作在教學(xué)一線,優(yōu)異成績的取得真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。
鹽源縣民族中學(xué)校2019年高中補(bǔ)習(xí)班有著優(yōu)質(zhì)的師資配備、科學(xué)合理的管理方式、孜孜不倦的教學(xué)熱情,所有的用心和堅(jiān)守只為給你們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,交給我們一個(gè)彷徨迷惘的今天,還你一個(gè)堅(jiān)實(shí)美好的未來,民族中學(xué)歡迎每一位追夢(mèng)學(xué)子的到來。
高考是萬眾矚目的焦點(diǎn),情系千家萬戶;高考是抒寫夢(mèng)想的戰(zhàn)場,魂?duì)繑?shù)萬學(xué)子;高考是你們青春歲月的一個(gè)印記,是改變?nèi)松囊淮螉^力拼搏,是一場漫長的成人禮。
數(shù)年磨一劍,一朝見分曉,在高考賽場上我們都希望如愿提名金榜,考上理想學(xué)校,然而由于各種原因,理想的大學(xué)可能與你失之交臂,倘若這種可能不幸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),請(qǐng)相信“塞翁失馬,焉知非?!?,多給自己一個(gè)機(jī)會(huì),可能收獲更美好的風(fēng)景。
一帆風(fēng)順固然值得欣喜與驕傲,但百折不撓、越戰(zhàn)越勇更加難能可貴,如果高考不盡如意正讓你懊惱不已,如果與理想大學(xué)之交臂正使你苦惱彷徨,如果你依舊懷有難以割舍的大學(xué)夢(mèng),想要不留遺憾的走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂,那么鹽源縣民族中學(xué)校真誠歡迎和期待你的到來,讓我們?cè)賾?zhàn)一次、繼續(xù)拼搏,明年將高考這支銳利的箭射得更遠(yuǎn),高考落榜不落志,一切都可重來,一切都會(huì)更好。
近年來,民族中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,高三畢業(yè)本科上線人數(shù)逐年增加,本科上線率在不斷增長,全體教師用愛與責(zé)任、努力與堅(jiān)守、付出與勤勞踏實(shí)工作在教學(xué)一線,優(yōu)異成績的取得真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。
鹽源縣民族中學(xué)校2019年高中補(bǔ)習(xí)班有著優(yōu)質(zhì)的師資配備、科學(xué)合理的管理方式、孜孜不倦的教學(xué)熱情,所有的用心和堅(jiān)守只為給你們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,交給我們一個(gè)彷徨迷惘的今天,還你一個(gè)堅(jiān)實(shí)美好的未來,民族中學(xué)歡迎每一位追夢(mèng)學(xué)子的到來。
一、招收條件及報(bào)名方式
凡參加了2019年全國普通高等招生考試,品德修養(yǎng)好,能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、刻苦勤奮學(xué)習(xí)的追夢(mèng)學(xué)子。
有意愿報(bào)名的同學(xué),憑2019年高考準(zhǔn)考證、高考成績通知單以及身份證等相關(guān)資料到學(xué)校學(xué)思樓三樓教師辦公室報(bào)名登記或者直接和班主任聯(lián)系。
二、班 級(jí) 設(shè) 置
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,為了更好的為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源,經(jīng)學(xué)校研究決定設(shè)置2個(gè)補(bǔ)習(xí)班(文理科各一個(gè)),實(shí)行小班額教學(xué),每班人數(shù)不超過40人。
三、補(bǔ)習(xí)班教師具體安排如下
理科補(bǔ)習(xí)班教師安排
班主任 | 史發(fā)祥 |
語 文 | 徐 燕 |
數(shù) 學(xué) | 魏華國 |
英 語 | 陳仁美 |
物 理 | 史發(fā)祥 |
化 學(xué) | 喻 冰 |
生 物 | 羅其昌 |
文科補(bǔ)習(xí)班教師安排
班主任 | 唐啟利 |
語文 | 陳鳳 |
數(shù)學(xué) | 沈應(yīng)剛 |
英語 | 姚元芳 |
政治 | 唐啟利 |
歷史 | 汪旭 |
地理 | 朱玉龍 |
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