會(huì)理二中2019年班級(jí)設(shè)置

會(huì)理二中按照學(xué)生成績(jī)高低將考生劃分為重點(diǎn)班、平行班。劃分不同班級(jí)有利于學(xué)校老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況因材施教。具體的分班情況可參照該校往年的班級(jí)設(shè)置情況。

會(huì)理二中暫未公布2019年班級(jí)設(shè)置，大家可電話(huà)咨詢(xún)?cè)搶W(xué)校；我們整理了該校往年班級(jí)設(shè)置，供大家查看參考；各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或撥打我們24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)028-6696-1977，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。

在會(huì)理二中的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“科研立校、科研興?！钡霓k學(xué)思想?！皢?wèn)題即是課題”的觀念已被廣泛認(rèn)同為課程改革和課題研究的最重要取向之一。會(huì)理二中把教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)作課題來(lái)研究，可以及時(shí)、科學(xué)地解決問(wèn)題，避免經(jīng)驗(yàn)條件下解決問(wèn)題的盲目和無(wú)序；可以幫助教師克服課題研究的神秘感、積極參加課題研究，可以讓課題研究更有針對(duì)性和實(shí)效性。

正是在這樣的背景之下，經(jīng)逐級(jí)申報(bào)、推薦，并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，會(huì)理二中于2000年率先獨(dú)立承擔(dān)了四川省普教科研資助金項(xiàng)目《高中分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》。

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