宜賓縣第二中學特色教學

探索形成了以積極主動課堂（本質(zhì)）、激勵課堂、生態(tài)課堂、生活課堂、三維立體課堂五個維度為特征，以小組合作學習為主要學習形式，以“個體質(zhì)疑-碰撞激疑-師生析疑-過關解疑”為特色的“四步解疑法”真課堂教學模式。在課堂中師生個個參與、個個展示、嘗試成功、感受快樂、啟動思維、釋放潛能、自主學習、個性發(fā)展。

探索形成了以“分層管理雙向考核”學校管理機制和“以分管校長為龍頭，年級主任為核心，年級（德育、教學）副主任為兩翼，處室主任協(xié)調(diào)、指導、考核相結(jié)合”的年級管理機制，呈現(xiàn)出精細化的特點，是人文管理，是心清氣正，不浮不躁，不急功近利的管理，達到教師自主發(fā)展、學生自主管理的目標。生活學習在“求真教育”理念下的師生，不斷“求真”（求真知，求真律，求真理），發(fā)展成為一名“真人”。

學校教育科研成果累累，藝體教育成效顯著，教育教學成績連續(xù)18年名列全市第一，得到了省教廳領導“對外窗口、對內(nèi)示范”的高度贊譽。宜二中是宜賓人民心目中的一所老牌品牌學校，是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)的一面旗幟。

近年來，學校獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國群眾體育先進集體、四川省校風示范校、四川省百所藝術(shù)教育特色學校、四川省體育傳統(tǒng)項目先進學校、市區(qū)兩級愛國主義教育基地、宜賓市德育工作先進單位、宜賓市文明服務示范窗口等290多項各級榮譽稱號。140名教師的近300篇教育教學論文在國家、省、市、區(qū)級學術(shù)刊物上發(fā)表或交流；70多名教師在省、市優(yōu)質(zhì)課、研究課中獲獎。

宜賓縣第二中學始建于1937年，名為“私立立達初級中學”，1940年更名為“私立外江中學”，1944年更名為“外江女子初級中學”，1950年改名為“人民中學”，1952年上期更名為“外江中學”，下期命名“宜賓第九初級中學”，1958年更名為“宜賓市五中”，1965年定址柏溪鎮(zhèn)，更名為“宜賓縣第二中學校”沿用直今。

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