普格中學辦學成果

（1）校風建設(shè)   以德育先行為基本原則，確立了學校的形象建設(shè)是重點、班子的凝聚是關(guān)鍵、教師的導向（管理導向的認同意識、育人導向的追求意識、發(fā)展導向的危機意識）是保證、學生習慣形成是基礎(chǔ)、學生整體素質(zhì)的提高是目的的工作思路，使學校的校風建設(shè)、德育工作找到了著力點，確保了學校校風好、教風正、學風濃，多年來，學校在校風建設(shè)方面確實收到了較好的成效，先后獲得省校風示范校、省德育工作先進學校、省文明單位等稱號。

（2）學校管理  主要體現(xiàn)八個字，就是“注重細節(jié)，多元管理”，即多管齊下，互為滲透，分解細化，全面覆蓋。以寄宿制管理為核心，細化常規(guī)管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元、互補、精細、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場”，使管理的有效性得以最大化。

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