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成都嘉祥外國語學校（成華校區(qū)）簡介
2000年，嘉祥教育集團第一所學校成立，這就是成都七中嘉祥外國語學校&成 都嘉祥外國語學校。學校始終以“辦百年名?！睘殚L遠目標，以“創(chuàng)中華名校 育國際英才”為辦學目標，堅持“以生為本、以師為根、多元創(chuàng)新、和諧共贏”的辦學理念，致力培養(yǎng)“包容堅毅、健康快樂、德佳優(yōu)先、國際領先”的嘉祥才子， 以良好的校風和優(yōu)異的業(yè)績，贏得了學生家長、同行、社會和主管部門的廣泛認同，成為四川省民辦教育的新標桿。
辦學規(guī)模
為滿足廣大學子享受優(yōu)質教育的需求，09年成華校區(qū)成立，這是成都市成華區(qū)一所高起點、高質量的九年一貫制寄宿制學校，現已有19個班級。學校依托校本部強大資源，以小規(guī)模、精細化的管理和規(guī)范、精致辦學，在短短3年內，已發(fā)展成為“成都東北部教育高地，民辦名校板塊的領軍學校?！?/span>
成都嘉祥外國語學校郫縣分校是2010年嘉祥教育集團在郫縣新城區(qū)開辦的一所高起點、高規(guī)格的十二年一貫制民辦寄宿學校。依托本部，堅持“人本、和諧、務實、求真”的辦學理念，穩(wěn)步快速發(fā)展，現有學生848人，教職工170人。建校2年以來，在小升初考試以及學科競賽中均取得不俗成績。
成都嘉祥外國語實驗幼兒園自2007年9月開園以來，一直致力于為社會提供更完整、更配套的系統(tǒng)化教育模式。5年來，幼兒園秉承“敬業(yè)、和諧”的團隊精神，以“管理規(guī)范、質量一流、特色鮮明”為辦園目標，與成都嘉祥外國語學校、成都七中嘉祥外國語學校共享教育資源，組成“幼兒園-小學-中學”優(yōu)質教育鏈條，并成為向成都嘉祥外國語學校輸送一年級新生主要生源地。
在成功舉辦成 都七中嘉祥外國語學校、成都嘉祥外國語學校、成都嘉祥外國語學校成華校區(qū)、成都嘉祥外國語學校郫縣分校的基礎上，教育集團為了拓展教育產業(yè)，創(chuàng)辦了成都九 思培訓學校。
辦學理念
九思培訓學校依托旗下名校的優(yōu)質資源，移植嘉祥教育成功教學方法，秉承現代國際教育先進理念，由原北京新東方學校出國考試項目創(chuàng)始人管衛(wèi)東老 師、原成都新東方學校國外部主管任林老師聯合領銜執(zhí)教，教學形式多樣，包括班組教育、個性化教育及出國教育等走讀、封閉式課程。
嘉祥教育已經 成為嘉祥集團最有價值的企業(yè)內涵，并制定了新的戰(zhàn)略方向：提供東西方結合的世界一流教育平臺，助中華英才實現最精彩完美的人生！在“引導傳承、追求卓越、 誠信敬業(yè)、尊重個體”的企業(yè)文化下，始終以兩大目標為己任，提供最優(yōu)質的基礎教育，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)一流的嘉祥學子，將他們送入最理想的高等學府。
極盡全力發(fā) 展開拓新渠道，創(chuàng)造最優(yōu)的教育產業(yè)、新的平臺，以國際教育，教育改革等多元化手段，擺脫應試教育的桎梏，幫助嘉祥學子踏上更豐富全面的中華英才之路。
學校發(fā)展
嘉祥教育發(fā)展的過程中，充分發(fā)揮民辦教育的體制與機制優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，盡全力成為激發(fā)、幫助教師施展才華、實現價值、獻身教育的堅實平臺，同時致力培養(yǎng)“包容堅毅、健 康快樂、德佳優(yōu)先、國際領先”的嘉祥學子；培養(yǎng)人格自尊、經濟獨立、事業(yè)成功、精神富有的七中嘉祥人。十多年來，嘉祥教育已逐步贏得社會認同，享有較高的 美譽度，創(chuàng)立了響徹成都乃至四川的民辦教育品牌。
辦學成果
學校整體教育質量優(yōu)異，捷報頻傳，碩果累累，嘉祥學子成為同類學校中的精英。本部校區(qū)中考重點率連續(xù)七年蟬聯成都市中考第一名。2012年嘉祥高考再書華章，文理一本率均接近95%：總分在600分以上的學生共48人，占該年級學生人數的26%，文科最高分616分，理科最高分656分。
成華校區(qū)2012屆中考重點率到91.8%，名列該區(qū)第一名。歷年來，嘉祥的學生在各項學科、科技競賽活動，屢獲殊榮：其中榮獲國家級獎的有500余人次，省級以上獎700余人次，1400余人次獲市級以上獎；全國高中、初中和小學數學競賽，1000余人次獲省級以上獎，獲省一等獎以上的學生高達950多人次，二三等獎更是不計其數。
300多名學生考入清華、北大、南開、復旦、浙大、香港中文大學、香港科技大學、牛津、劍橋、麻省理工、南洋理工、加州大學、密歇根州等國內外知名一流大學，考入重點大學的比例在全省名列前茅。
特色教學
為了開展真正的“全人教育”，嘉祥在升學成績之上，更注重對學生品格和綜合素質的培養(yǎng)。針對不同年齡階段，學校設計了內容內涵不一樣的德育活動，主張“德育課程精品化，德育活動系列化”。在開展活動的同時，學校也邀請家長參與其中，一起感受孩子在成長中的變化和進步。
從2001年起，為改變中小學教育脫節(jié)的現狀，嘉祥教育在四川省率先開展“教學銜接研究”，并將銜接教育延伸到幼升小和初升高領域，至今，小升初、初升高、高中升大學和國內與國外的銜接教育已取得優(yōu)異成果。
嘉祥更是在全省率先實現了國際化教育，創(chuàng)辦了初中英語銜接班和高中國際班，引進英國教材，聘請英國教師；開設中英遠程網絡課程，英國學校派老師來校執(zhí)教和現場網絡教學；出國的美國、英國、澳洲、日本、新加坡、韓國等國家游學的教師有百人次、學生有近千人。
