為進一步深入開展與爐霍縣中學的對口幫扶活動，促進爐霍教育事業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質量，成都七中育才學校派遣學校五名教師，于2019年6月25至6月27日赴甘孜州爐霍縣中學開展教育教學交流活動。
遠行千里，援教爐霍，育才的領導分外重視——校長會討論擬定支教方案后，成都七中育才學校何倫忠總校長專門組織支教教師召開行前會，對支教工作做了詳細的指導與安排，對大家提出殷切的期望和更高的要求。成都七中育才學校陳開文學監(jiān)也多次與爐霍中學相關領導接洽，為此次支教擬定適宜的交流內容。
遠行千里，援教爐霍，育才支教老師們分外珍視——一邊了解爐霍中學教學教學實際情況，一邊精心準備交流內容，認真選購贈送給爐霍中學的優(yōu)質書籍。
6月25日，育才支教教師團乘車十多個小時，翻越海拔四千多米的折多山口，終于在傍晚時分來到爐霍中學。顧不上高反頭痛，在爐霍中學領導的帶領下，大家迫不及待地走進校園，兩校老師開始了初步的交流。
6月26日上午八點半，成都七中育才學校詹瀅校長助理與2020屆、2021屆網班遠端學生及2021屆四個平行班的學生見面。一個半小時的勵志教育，表達的是一個教育工作者的拳拳真情，是一個網班教師對藏區(qū)學子的殷殷期待。爐霍中學的禮堂里，三百多名學生屏息凝神，心潮澎湃地聆聽著詹老師的發(fā)言。
詹老師帶去了兩校結對學生寫滿祝福、寄托著深情厚誼的信件，更為爐霍學生帶去了夢想的種子，為他們注入前行的力量。
交流結束，孩子們卻久久不愿離去。留下幾十本筆記，希望詹老師能寫下寄語。于是有了這感人的一幕：面帶微笑，眼含深情，筆尖流淌出愛的心語。
操場之上，天很藍，敬獻的哈達雪白，孩子們情誼沉沉，笑顏燦爛。
與此同時，語數外老師分學科深入課堂聽課，并在課后對聽課情況進行點評，以此展開了課堂教學改進策略的學科教學研討。
語文學科成都七中育才學校王曉霞老師作了關于《作文教學思考》的交流，還就爐霍中學扎西娜西老師最為關注的“如何有效規(guī)劃差生語文學習”等問題給出了有效的建議，交流細致而深入。
成都七中育才學校的英語備課組長李玉文老師，就《英語學習興趣的培養(yǎng)策略》和爐霍中學教師進行了探討，李老師的講座深入厚實，現場氣氛融洽而熱烈。
成都七中育才學校數學備課組長薛成權老師，與爐霍中學的數學老師們分享了《數學考試命題的技巧與方法》，老師們積極發(fā)言，提出各種困惑與思考，薛老師一一記錄，認真地給予答復。
各教研組的研討扎扎實實，爐霍的老師們紛紛表示很受啟發(fā)。
直到十二點半，上午的研討才結束。育才老師代表學校向爐霍中學贈送了精選的近百本教育教學書籍。包括《中小學德育工作指南實施手冊》等德育綱領資料；《教育，就是培養(yǎng)習慣》等教育類專著；也有《于永正經典課例評析作文教學卷》、《初中幾何一題多變》、《外語教師的專業(yè)成長：閱讀教研與行動改進》等學科教學類著述。借助這些書籍，育才人希望能夠切切實實為爐霍中學的老師們帶來先進的教育教學理念，為少數民族地區(qū)的教育盡綿薄之力。
26日下午，成都七中育才學校匯源校區(qū)校長助理、 爐霍縣中學掛職副校長鄭艷老師，在常態(tài)參與學校管理工作的同時，還專程為爐霍縣中學全體班主任、行政干部等作了內容為《七中育才德育課程體系》介紹的德育專題分享。
培養(yǎng)全面發(fā)展的人，讓每一個生命都精彩……飽含教育情懷的育人理念，全面豐富的德育課程介紹，還有實實在在的策略分享，讓與會老師們強烈感嘆收獲不小。
會后，支教教師們還分別與爐霍中學相關學科教師、管理干部進行了單獨的深入的交流。爐霍的老師們都說此次交流獲益匪淺，期待下一次更長時間、更多形式、更多內容的深入交流與合作。
此次支教的領隊成都七中育才學校詹瀅校長助理，代表集團何倫忠總校長轉達了對爐霍縣中學全體師生的關心和問候。爐霍縣中學阿稱校長也熱情而真誠地表達了對何校長及對成都七中育才學校衷心的感謝之情，并希望今后能進一步加強學校間、教師間的遠程交流，使自身突破思維局限，勇于開拓創(chuàng)新，讓爐霍中學在育才先進理念的引領下，向新的高地進軍！
6月27日一早，育才教師一行滿含不舍離開了爐霍。爐霍的天，一日四季多變幻，然而不變的，是爐霍教師扎根藏區(qū)的情懷，是成都七中育才學校、是錦江教育人對口幫扶、盡心相助的情誼。
重翻山再越嶺，當晚老師們順利返回育才。成都七中育才學校領導親切慰問了此次支教教師一行，對老師們的支教工作給予了高度肯定。成都七中育才學校深信，如此有溫度有厚度的支教行動，一定會獲得雙方共同期待的結果。結對共建促發(fā)展，成都七中育才學校爐霍譜新篇！
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