眉山育英實驗學(xué)?？茖W(xué)的管理機制

    

1993年，當(dāng)民辦教育的第一縷春風(fēng)撫過眉州大地的時候，一朵無名小花在“南州勝跡”——三蘇祠旁悄然開放，歷經(jīng)二十二年的風(fēng)雨洗滌、艱苦崢嶸，如今已成為眉山市民辦教育的一朵奇葩。她，就是集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全寄宿制民辦學(xué)校——眉山育英實驗學(xué)校。

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和中小學(xué)分治體制，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，歷經(jīng)多年的探索和研究，已經(jīng)形成了“董事會決策、校級指揮、中層落實執(zhí)行”的三級管理結(jié)構(gòu)。奉行“以人為本、重德依法”的管理原則，實施“特色立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡闹涡７铰?，以雙語教學(xué)和創(chuàng)新教育為主導(dǎo)，禮聘專家治校，名師執(zhí)教，聘請外籍教師助教。

 

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