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科學(xué)發(fā)展
全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,立足社會主義初級階段基本國情,把握教育發(fā)展階段性特征,堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局,提高教育現(xiàn)代化水平?!钡闹笇?dǎo)思想,把育人為本作為成都四十九中教育工作的根本要求,把改革創(chuàng)新作為成都四十九中教育發(fā)展的強(qiáng)大動力,把提高質(zhì)量作為成都四十九中教育改革發(fā)展的核心任務(wù),促進(jìn)了學(xué)校各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平快速提升。
藝術(shù)、體育、科創(chuàng)工作進(jìn)步明顯:學(xué)生參加各級各類藝術(shù)、體育、科創(chuàng)比賽,獲國家級獎1人,省級獎2人,市級獎637人次,區(qū)級獎90人;128名特長生升入藝體本科院校。教師“梯進(jìn)式”校本研修效果顯著:參加省市區(qū)賽課獲獎108人,選送市級優(yōu)質(zhì)課18節(jié),形成課題研究成果22項,教師論文發(fā)表、獲獎207篇。
教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得長足發(fā)展:學(xué)校連續(xù)四年獲“成華區(qū)高中教育教學(xué)質(zhì)量表彰獎”,連續(xù)三年獲“成華區(qū)高中工作突出貢獻(xiàn)獎”;連續(xù)三年被成都市教育局評為“高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”。高考本科率連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)近20個百分點(diǎn)的增長。2016年11月,在成都市普通高中教育教學(xué)工作會上,學(xué)校以《四維四主,德智并舉,全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量》為題做大會經(jīng)驗交流,同時被評為“成都市高中教育教學(xué)工作進(jìn)步最快學(xué)?!薄?/span>
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