以下內(nèi)容是由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理的電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年中考分?jǐn)?shù)線，僅供參考！

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年中考分?jǐn)?shù)線

統(tǒng)招：576       調(diào)招：585

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲獎(jiǎng)

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)沒(méi)有輝煌的歷史，但電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)人正在不斷創(chuàng)造歷史。樸實(shí)的科大實(shí)驗(yàn)人堅(jiān)持教育的本真，堅(jiān)守教育者的情懷，用心澆灌每一個(gè)鮮活的生命，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)青春，用真誠(chéng)感染每一顆靈魂。所以，我們登高而望遠(yuǎn)，2012-2015連續(xù)四年獲得成都市教育局“普通高中教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校特色

“大中融合”，是科中的學(xué)校特色之一。自建校之初科中便借力良好的高校資源優(yōu)勢(shì)，致力于探索“大學(xué)與中學(xué)融合”?？浦袔熒认硎茈娮涌萍即髮W(xué)圖書(shū)館、體育場(chǎng)、游泳館等教育教學(xué)資源及生活設(shè)施。科大教授在科中開(kāi)設(shè)哲學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)器人與人工智能、數(shù)學(xué)建模等選修課程以及各類科普講座、成長(zhǎng)分享。聘請(qǐng)科大教授擔(dān)任學(xué)子自主招生導(dǎo)師，聘請(qǐng)科大校友企業(yè)家擔(dān)任學(xué)子人生導(dǎo)師。

在新校區(qū)，科中將建立多個(gè)STEM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)拔尖科創(chuàng)人才的早期培養(yǎng)。每一位科中學(xué)子都將獲得與導(dǎo)師雙向選擇進(jìn)入一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，個(gè)性化設(shè)計(jì)大學(xué)升學(xué)方案，為自主招生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？浦幸虼艘脖环Q為“大學(xué)中的卓越中學(xué)，中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”。

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)理念

“學(xué)為教綱”，是科中一直堅(jiān)守的辦學(xué)理念，學(xué)生是教師之綱、學(xué)校之綱，學(xué)生的學(xué)業(yè)是教學(xué)之綱，學(xué)生的成長(zhǎng)是教育之綱。倡導(dǎo)“吃好、睡好、運(yùn)動(dòng)”的三好工程；注重學(xué)生心理健康教育；進(jìn)行新課改的準(zhǔn)備；建設(shè)科技課程；藝體教育課程化、體系化；打造泛在式學(xué)習(xí)空間；開(kāi)展“引悟”課堂的探索等，聚焦人文素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在動(dòng)力，突出核心素養(yǎng)的主動(dòng)生成。

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師資力量

學(xué)校專任教師103人，師生比為1:13.5，專任教師獲得碩士學(xué)位和研究生進(jìn)修班畢（結(jié)）業(yè)共24人，占任課教師的23.3%。

近三年，通過(guò)人才引進(jìn)等方式吸收一批特級(jí)教師、名優(yōu)教師，從省內(nèi)名校引進(jìn)市級(jí)以上骨干教師13人。

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)集校內(nèi)外力量，成立了學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)等12個(gè)“專家工作室”，加強(qiáng)骨干、名優(yōu)教師校本研修，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干、名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范與輻射作用。

學(xué)校有四川省特級(jí)教師4人（含常聘專家2人），四川省骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市級(jí)骨干教師9人，市級(jí)青年教師2人，市級(jí)教壇新秀1人，市級(jí)以上優(yōu)秀班主任5人。

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