四川師范大學(xué)附屬中學(xué)的師資力量怎么樣？

截至2013年9月，學(xué)校先后培養(yǎng)出1名四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，12名四川省中學(xué)特級(jí)教師，3名教育專(zhuān)家后備人選，16名市、區(qū)學(xué)科帶頭人，23名成都市優(yōu)秀青年教師。113名教師有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，40余人已獲得碩士學(xué)位，80余人參加了碩士研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)，8名教師受聘為四川師大教育碩士生導(dǎo)師，每年均有多名教師受聘擔(dān)任四川省高考閱卷指導(dǎo)委員或閱卷組長(zhǎng)。

四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（1人）：曾成彬

中學(xué)特級(jí)教師（12人）：楊林毅、黃紹兵、張捷、劉藝石、雷斌、莫玲、牟曉萍、龔朝暉、曾成彬、林倩、郭良君、白太軍

教育專(zhuān)家后備人選（3人）：曾成彬、白太軍、郭良君

四川師范大學(xué)附屬中學(xué)秉承開(kāi)放辦學(xué)、健康發(fā)展的辦學(xué)理念。確立道德樹(shù)人、文明做人的育人思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，全力提升學(xué)校教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平。傾力營(yíng)造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，用正確的世界觀和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生；用高尚的師德修養(yǎng)影響學(xué)生；用嚴(yán)格、規(guī)范的紀(jì)律要求學(xué)生；用誠(chéng)信、勤奮的校風(fēng)感染學(xué)生；用優(yōu)美寧?kù)o的綠色環(huán)境陶冶學(xué)生；用大教育、個(gè)性化思想發(fā)展學(xué)生；用適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、適合學(xué)生特點(diǎn)的文、藝、體活動(dòng)吸引學(xué)生。

家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)調(diào)，學(xué)校、教師、學(xué)生齊步，連續(xù)四年中、高考成績(jī)大幅躍升，連續(xù)四年獲市教育局教育教學(xué)雙表彰。教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，區(qū)域輻射作用日漸擴(kuò)大。

四川師范大學(xué)附屬中學(xué)全體師生員工有一個(gè)共識(shí)，學(xué)生的教養(yǎng)、學(xué)生的素養(yǎng)、學(xué)生的修養(yǎng)深刻影響著他的人生道路、深刻的影響著千家萬(wàn)戶(hù)的生活質(zhì)量。學(xué)校特別重視學(xué)生的思想素質(zhì)教育和文明做人規(guī)范。

“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、健康、勤奮”的校訓(xùn)深入人心。以文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為主體的優(yōu)秀學(xué)生群體、社團(tuán)組織；以省、市、校各級(jí)先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵為核心的教師集體共同形成了全方位、多層次立體教育布局；開(kāi)放辦學(xué)、廣泛研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐先進(jìn)教育理念和教學(xué)理論；四川師范大學(xué)附屬中學(xué)參與西南師范大學(xué)黃曦庭教授主持的國(guó)家級(jí)課題《教師人格和學(xué)生健全人格的養(yǎng)成》；學(xué)校先后與成都華西中學(xué)、成都七中結(jié)成友好學(xué)校，共謀教育大計(jì)；學(xué)校還率先打破校園圍墻，教育資源向社區(qū)開(kāi)放，社區(qū)資源又為學(xué)校教育提供了豐富的內(nèi)涵和空間。

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