成都田家炳中學2019特長生計劃
成都田家炳中學擁有八十多年辦學歷史,從昔日的“成城中學”、“川大附中”、“成都十九中”銳變?yōu)榻裉斓摹俺啥继锛冶袑W”。繼承遺志,海納百川,銳意創(chuàng)新,凝聚成“履仁崇智,明德卓行”的辦學思想。
田中人在這片深厚的土壤里,播種著“炳仁智明德卓行”的希望,涵養(yǎng)著“家天下博施濟眾”的情懷,續(xù)寫著輝煌的篇章。先后被命名為“四川省校風示范校”、“四川省實驗教學示范學校“、“四川省綠色學校”、“四川省依法辦學示范學?!?、“四川省高中課改省級樣本?!?、“四川省新成長型學?!?、“市級示范性普通高中”等。
一、以行顯行,以行促智
在活動體驗中強化德育,開發(fā)德育課程,德育課程校本化。我校將30多個社團納入選修課程之中,讓學生在參與活動的過程中,學有所獲。
以學生成長為本,德育活動課程化、序列化。主題教育類課程:男生節(jié)(文明主題)、女生節(jié)(優(yōu)雅主題)、體育節(jié)(強身為主題)、藝術(shù)節(jié)(青春主題)、入學教育(規(guī)則主題)、成人儀式(責任主題)、重大節(jié)慶活動(感恩主題)、社會實踐(使命主題)、田中講壇(勵志主題)等活動進行充分的設(shè)計與策劃,突出教育的主題。
注重德育活動品質(zhì)化、精細化,各年級在學校德育體系之下,根據(jù)學生現(xiàn)狀,有針對性的開展班級活動,通過有計劃,有層次的班會活動,潛移默化指引學生前進的方向。
心理健康教育系列化:心理健康教育是學校德育工作開展的主要渠道之一,根據(jù)各年段學生的心理特征、學習狀態(tài)的不同,有針對性的開展心理健康教育活動。
二、“三實課堂”、“四實課程”
成都田家炳中學形成了立足實際,方法實在,富有實效的“實”文化。作為國家社科基金教育學重大課題的項目學校,開展“基于‘三實’課堂的高中學校人才培養(yǎng)模式變革研究”。在“履仁崇智,明德卓行”辦學思想指導下,構(gòu)建“實際、實在、實效”的“三實”課堂,開發(fā)“實學、實用、實慧、實德”的“四實”課程,探索人才培養(yǎng)新模式,潤育師生生命生長。
以學生真實發(fā)展為核心,為學生未來發(fā)展奠基。開發(fā)涵養(yǎng)智慧的方法、能力、智慧和德行“四實”課程。心理健康、閱讀素養(yǎng)課程已作為區(qū)域特色課程?!捌啡龂? 悟人生”、“校園電視制作”等20余門智慧類、能力類課程成為校本精品課程。與高校深度合作,開展高中理科研究性學習、科技制作與創(chuàng)造等能力課程。
三、省重平臺,高位起航
憑借優(yōu)良的辦學水平和突出的教學成績,市教育局將成都田家炳中學的招生計劃全部納入“省級示范性普通高中”招生批次,并批準我校在全市范圍內(nèi)招收指標到校生和藝術(shù)特長生。
高2012級首次納入“省級示范性普通高中”招生,2012年,全年級600余名學生參加高考,有527名同學達到本科以上分數(shù)線,升學率達81.33%,上線比例在成都市城區(qū)高中(含國家級重點中學)排名第八,充分展示我校高水平的教學管理和雄厚的師資力量。就讀成都田家炳中學,你將享受“省級示范性普通高中”的優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù),你將與“省級示范性普通高中”水平的學子一同競技,一同拼搏,一同成長。
四、七中資源,助你翱翔
憑借精良的教師團隊、顯著的辦學效果及良好的發(fā)展態(tài)勢,成都田家炳中學加入了成都七中教育集團,成為該集團在成都市城區(qū)選定指導合作的唯一一所高中學校,實現(xiàn)在管理理念、教育教學活動、教研活動、教師交流等方面資源的共享。
成都田家炳中學高2014屆、高2015屆“成都田中---七中課改實驗班”學生上期末參加成都市統(tǒng)一考試,班平均成績達到成都七中學生平均水平,絕大部分學生成績超過重本分數(shù)線。
成都田家炳中學初中年級設(shè)置“成都田中——七中課改實驗班”,實施初、高中六年一貫制,進入該班的學子在完成初中課程后將提前進入初、高中銜接及高中課程的學習,他們將在學習領(lǐng)域中先人一籌,在人生規(guī)劃中步步領(lǐng)先;今年我校將在高一、初一年級繼續(xù)開辦“成都田中——七中課改實驗班”,品學兼優(yōu)的學子將榮膺進入該班,享受成都七中優(yōu)質(zhì)教育教學資源,為夢想插上騰飛的翅膀。
學校地址:成都市錦江區(qū)工農(nóng)院街69號 學校網(wǎng)址:www.cdtjb.cn
咨詢地址:成都市錦江區(qū)順江路369號(高中部)、工農(nóng)院街69號(初中部)
咨詢電話:84536635(初中部)、84513739(高中部)、18008057022
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