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對于考生而言,初升高難不難主要還是看考生自身學(xué)習(xí)情況,大家根據(jù)自己的情況合理地選擇目標(biāo)學(xué)校,積極備考,相信大家都能收獲滿意的成績。
三、內(nèi)江市內(nèi)江一中近期活動
內(nèi)江一中課后延時服務(wù)增設(shè)趣味心理拓展活動課
為了有效推進國家“雙減”政策的落實,提升課后延時服務(wù)的水平,滿足學(xué)生的多樣化需求,內(nèi)江一中創(chuàng)新課后延時服務(wù)形式,讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中健康成長。 內(nèi)江一中對課后延時服務(wù)內(nèi)容再次做“加法”。經(jīng)過大量調(diào)研和充分論證,學(xué)校將趣味心理拓展活動課納入特色課后延時服務(wù)體系。
本著讓孩子們重新認(rèn)識自我,用健康積極的心態(tài)去應(yīng)對挑戰(zhàn)、面對生活的原則。我校三位專職心理教師在學(xué)校心理中心陳建麗老師的帶領(lǐng)下,立足我校學(xué)生的年齡、認(rèn)知和身心特點,對學(xué)生進行采訪和調(diào)研,針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長過程中存在的實際問題,著力開發(fā)了校本課程——趣味心理拓展活動課。
該課程設(shè)計的靈感來源于生活中常見的心理現(xiàn)象。在活動課教學(xué)中,任課教師借助現(xiàn)代化教學(xué)手段演示心理趣味實驗,在學(xué)生的人身安全得到充分保障的前提下,還開展豐富的游戲活動,學(xué)生通過角色扮演、參與游戲活動、情景劇表演等形式感悟心理課程。經(jīng)過一個月的實行,這一項活動深受學(xué)生喜愛和家長歡迎。
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