【引語】每一位考生在報考學校之前，學校的招生計劃一定要了解清楚，四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了2020年石室外國語學校招生計劃的相關信息，更多詳細信息可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、2020年石室外國語學校招生計劃
1>招生總計劃:班數(shù)6, 人數(shù)270。
2>面向中心城區(qū)招生計劃: 200名(其中含校內(nèi)指標到校生120名)。
3>提前錄取最低分數(shù)要求: “5+2”區(qū)域省級示范性普通高中填報志愿指導線。
4>是否參加第四批錄取:參加(報考的最低分數(shù)要求:“5+2" 區(qū)域省級示范性普通高中填報志愿指導線)。
住校說明：4人間，配備獨立衛(wèi)生間、24小時熱水、空調(diào)、洗衣機。
二、招生標準
（一）成都市中考學生：中考成績在重高線上的學生可以咨詢；
（二）成都市外的中考學生：中考成績?yōu)?0%及以上得分率學生可以咨詢；
（三）藝體特長生：有藝體特長或有意向學習藝體的學生，通過學校藝體專業(yè)測試合格，文化成績達到近重高線水平的學生可以咨詢。
三、石室外國語學校近期活動
關注學生全面發(fā)展，關注教師全面成長
7月2日—3日，石室外語學校小學部組織全體教師進行了全學科期末學業(yè)水平質(zhì)量分析。本次期末學業(yè)水平評價除了英語學科1-3年級為本校交叉命題外，其他學科的評價內(nèi)容均為金牛區(qū)教培中心統(tǒng)一命題，五年級學生參加金牛區(qū)語文、數(shù)學調(diào)研測試。
本次質(zhì)量分析會不僅關注學生語文、數(shù)學、英語三科的學習情況，還將思品、音樂、體育、科學、美術、計算機等綜合學科納入質(zhì)量分析，主要針對學生存在的審題不嚴謹、知識不能靈活運用、綜合語言運用能力有待提高等情況，制定相關改進措施，從學生學習習慣、審題習慣的培養(yǎng)到教師制定輔導計劃、做好家校溝通并為家長提供指導性意見等方面均有覆蓋，促使每一位老師更加落實關注學生的全面發(fā)展，并將學生的全面發(fā)展作為育人目標。
學生的成長需要全面發(fā)展，教師的育人理念也需要及時更新。7月4日，小學部青年教師論壇拉開序幕。在為期兩天的座談會中，學校學科帶頭人、一級骨干教師、二級骨干教師、新入職教師共計51人面向全體教師進行工作述職。老師們的述職各有側重，有教育教學方面的探索，有自身專業(yè)的成長，有對學生的管理，還有家校溝通的方式等。
付苗老師針對班級學生浮躁好動的情況，將“棋文化”引入班級，引入校園；殷萍老師在學生數(shù)學過程性評價結束后，進行逐人逐題的細致分析；蘇田老師在班級管理中十分注重班級正能量的引導；蔣碧英老師時刻關心班級學生的心理狀況，設置“心里話”小信箱，學生可以通過小信箱將自己的心里話寫出來，既能鍛煉學生寫作能力又便于教師及時把握學生動態(tài)；張利娜老師堅持學生參與班級管理，強調(diào)老師在和不在的時候，學生能一樣管好自己；謝海波老師認為要把每一堂課當做施展自己才華和能力的機會……
在青年教師論壇中，小學部也格外關注新入職的教師的成長。小學部尹宏校長強調(diào)，教育是人性的教育，這是一門藝術，需要老師們不斷修煉內(nèi)功，提升教育教學能力，努力成長為讓學生終生感動、敬佩的老師，要以學生為中心，要站在家長的角度做老師。
黨支部書記李一針對新入職教師的困惑和成長強調(diào)應當樹立三個意識，即自我發(fā)展的意識、學習意識、育人意識，希望教師們立足現(xiàn)在，著眼未來：我們要成為什么樣的老師，帶出什么樣的學生，我們的學生六年后是什么樣子，二十年后對生活有什么樣的態(tài)度，用我們的教育為學生終身幸福奠基。同時，學校領導充分給與新入職教師成長的機會與平臺，針對新入職教師的疑惑請經(jīng)驗豐富的教師一對一指導。
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