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成都石室外國語學校——生命有溫度，環(huán)保有態(tài)度
為引導成都石室外國語學校師生員工體驗保護和改善人類環(huán)境的重要性，實施協(xié)同教育人與自我、人與社會、人類與自然“和諧競爭，協(xié)同發(fā)展”的理念，11月26日下午，成都石室外語學校組織22名環(huán)保志愿者來到金牛區(qū)金泉街道清水河社區(qū)，開展“倡導生態(tài)文明，共建和諧家園，成都石室外語環(huán)保志愿者在行動”活動。
成都石室外國語學校——召開區(qū)級課題 《新高考視域下“互聯(lián)網+”在文科綜合課程中的教學實踐研究》開題論證會
2019年11月25日下午，成都石室外語學校召開區(qū)級課題《新高考視域下“互聯(lián)網+”在文科綜合課程中的教學實踐研究》開題論證會，并取得圓滿成功。本次開題論證會誠邀金牛區(qū)教培中心白鐘玲、張燕兩位課題專家蒞臨指導，成都石室外國語學校董事長陳代軍博士，副校長、小學部校長尹宏，教育教學處主任熊建華、學生中心主任袁仕友親臨現(xiàn)場，課題組成員全員參加。
會議由副校長、初中部校長江曉音主持。董事長陳代軍博士對兩位課題專家的蒞臨表示熱烈歡迎，并對成都石室外國語學?？蒲姓n題開展情況進行了介紹，表示將大力支持成都石室外國語學校相關課題的研究。開題肇始，白鐘玲老師首先宣讀了金牛區(qū)教培中心立項通知。
其后，課題主研人楊濤老師就課題的核心旨趣、概念界定、研究目標、研究內容、研究措施、研究意義、預期成果和保障條件八個方面進行了詳細匯報。兩位專家高度贊揚了成都石室外國語學校教師的科研熱情、項目選題和前期研究成果，并就課題現(xiàn)階段存在的問題提出了寶貴的修改意見。
課題負責人趙才華老師表示，將就兩位專家的意見及時對課題做出調整和修改，把教材研究和主題凝練作為突破點，在高中文科綜合教學中展開主題式學習的實踐，以促進課題的實施落地。最后，會場專家一致同意開題，并合影留念。
成都石室外國語學校——協(xié)同教育研究院第二講
11月26日晚，成都石室外國語學校協(xié)同研究院第二講開講，董事長陳代軍先生作為主講人，帶來以 “現(xiàn)代教育的科學性”為主題的講座。來自各學部的行政管理人員與學科教師悉數(shù)到場聆聽，爭做具備“協(xié)同教育”思想的“學習型教師”。講座由黨支部書記李一主持。
董事長妙語連珠，講解風趣幽默、深入淺出，以美學、政治、經濟、文化學、社會學等多向維度，打開人文視野，從現(xiàn)代教育的理論基礎、發(fā)展過程談起，分享了古今中外許多教育家、心理學家的觀點和主張，指出現(xiàn)代教育存在封閉性、脫離實際性等問題，學員們聽得入迷。
學習是管理人員和教師成長的必然要求，只有不斷深度學習，才能豐富自我、提升自我。正如李一書記所言，協(xié)同教育研究院的首場講座像是一顆教育科學的種子深植于每一位聽眾的內心，希冀每一場講座帶來心靈深處的滋養(yǎng)，使其生根、發(fā)芽、成長為枝繁葉茂的大樹，開出協(xié)同教育的累累碩果。
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作者：csg1
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