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探索兒童心靈密碼，建立和諧師生關(guān)系，賦能學(xué)生卓越生長(zhǎng)

全國(guó)首個(gè)“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢”報(bào)告指出：在小學(xué)階段影響學(xué)生品德行為表現(xiàn)最主要的三個(gè)因素是師生關(guān)系、同伴關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力，影響小學(xué)生高層次能力表現(xiàn)最主要的三個(gè)因素是師生關(guān)系、同伴關(guān)系和學(xué)習(xí)策略。在新課程改革的今天，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育手段的更新，建立新型、和諧的師生關(guān)系日益成為學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容。

為了進(jìn)一步探究學(xué)生的心理發(fā)展，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，開(kāi)學(xué)前，小學(xué)部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行了以“探索心靈密碼，建立和諧師生關(guān)系，賦能學(xué)生卓越生長(zhǎng)”為主題的第16屆教育教學(xué)（德育）研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全體教職員工積極參會(huì)，學(xué)習(xí)交流，收獲頗豐?！皭?ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。良好師生關(guān)系的建立首先要了解兒童心理發(fā)展規(guī)律，在讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上接納學(xué)生，在教育教學(xué)中有效與學(xué)生溝通，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

袁逢春副校長(zhǎng)為全體教師作了專題講座，分別從“尊重兒童生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律”“整合大腦，拓展兒童思維能力”“改革課堂教學(xué)方式，提高課堂效率”“掌握記憶規(guī)律，突破教學(xué)重難點(diǎn)”“發(fā)揮榜樣的力量，培養(yǎng)積極情緒”“培養(yǎng)第七感，運(yùn)用覺(jué)知環(huán)，提升專注力”“關(guān)注心理健康和心理安全”“掌握基本的心理輔導(dǎo)技巧”“重構(gòu)新時(shí)代師生關(guān)系”等八個(gè)方面向老師們闡釋了關(guān)注學(xué)生心理才能重構(gòu)新時(shí)代師生關(guān)系的底層邏輯，為全體教師持續(xù)探索與實(shí)踐新樣態(tài)的師生關(guān)系構(gòu)建提供了更多的方向。

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