【引語】在學生進入初三后，很多家庭開始了新一輪的擇校準備，詳細了解學校的班型設(shè)置和招生條件是非常有必要的，2022年成都市成都南開為明學校班級如何設(shè)置：【立即點擊查看】，以下是成都市成都南開為明學校近年的班級如何設(shè)置。

一、2022年成都市成都南開為明學校班級如何設(shè)置【立即點擊查看】

二、2021年成都市成都南開為明學校班級如何設(shè)置

2021年擬招收高中一年級新生360人（小班制教學，每班不超過45人）。

三、成都市成都南開為明學校近期活動

質(zhì)量為本，孜孜以求丨成都南開為明學校質(zhì)量建設(shè)大會

教學質(zhì)量是一所學校生存、發(fā)展的生命線，是立校之本、立校之基。為了進一步加強學校教學質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的不足，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，11月8日在王穎老師的主持下，成都南開為明學校全體教職員工在學校報告廳隆重召開了質(zhì)量建設(shè)大會。會議旨在分析、總結(jié)開學以來我校教學質(zhì)量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質(zhì)量強校”的意識，切實加強教學管理，深化教學改革，力爭在新的一年里取得更好的成績！

校長助理賴紅英女士從研備、課堂、三清個輔三大方面為我們解讀了學校的教學常規(guī)要求，從備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導、評價六個方面做出了具體的規(guī)范要求。風起于青萍之末，浪成于微瀾之間?！半p減”系列政策的背后是，國家正在下一盤大棋，圍繞著立德樹人的根本任務(wù)，打造教育強國的一體三翼：創(chuàng)新人才培養(yǎng)、制造強國和健康中國?！半p減”政策，最終落實在教學質(zhì)量、日常生活質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的提升。

為切實提高我校的教學質(zhì)量，教師教學必須做到三備兩研、課堂要符合四度標準，要具備目標精準性、教師主導性、學生自主性、課堂實效性，課后訓練要符合檢測評價要求，要切實做到高效批閱、成績分析，個輔三清必須落到實處。

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