成都市泡桐樹中學名校跟崗名校研修——鍛造魅力教師

4月的蓉城春風宜人，鳥語花香。為進一步提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平，打造一支作風過硬，教藝精湛，富有創(chuàng)新能力的智慧型教師團隊，4月28日，迎著清晨的涼爽，成都市泡桐樹中學的楊校長帶領著老師們前往樹德實驗中學跟崗研修學習。

第一節(jié)課是崔兆俠老師的《一滴水經(jīng)過麗江》的語文教研課，崔老師精致巧妙的設計，讓學生們從游蹤、風貌、游感三方面來把握這篇游記課文，教學過程中注重學生的真實閱讀、品味賞析、深度思考，成都市泡桐樹中學的老師們都感嘆崔老師扎實的語文功底和別具一格的教學設計。

第二節(jié)課是教學研討，首先是樹德實驗中學的彭睿老師以崔老師這節(jié)課為例，進行了《游記散文教學探究》的講座，講訴了游記散文的三要素、到單元教學的課時安排、每篇課文教學重點的異同等等，這都體現(xiàn)了樹德實驗中學教研組的集體智慧與創(chuàng)新教學，成都市泡桐樹中學老師們感受到校本教研深入的重要性。之后是成都市泡桐樹中學的謝曉霞老師進行了《循文根本自主合作探究學習名著》展示，基于學生名著閱讀的現(xiàn)狀和教學中的難點，謝老師從回歸文字本體、回歸學生本體、回歸思考本體三方面著手，實施真實有效的名著閱讀，通過學生學習效果的展示，讓“循文根本”的教學理念深入人心。

活力四射的音樂響起了，青春飛揚的學生們跑向了操場，開始了整齊劃一、氣勢恢宏的大課間運動，廣播體操舒緩了學生的筋骨，班級集隊跑吹響了青春的號角，學校自編操落實了體考的要求。成都市泡桐樹中學的老師們一邊觀看，一邊和樹德的老師討論著素質(zhì)教育的落實。

第三節(jié)課是樹德實驗中學楊彤校長的《教與學流程再造的途徑》的講說，楊校長基于目前社會信息化的發(fā)展和教育變革的要求，更加關注“未來學校”的發(fā)展，注重學生成長的過程，這和成都市泡桐樹中學的教學理念是一致的，在座老師們聽了之后都是深有感觸。

第四節(jié)課是各組老師們自主進教室聽課學習，向樹德實驗中學的老師們借鑒課堂教學中的優(yōu)點，改進自己教學中的不足。成都市泡桐樹中學的老師們認真完成跟崗學習規(guī)定的學習任務，做好跟崗學習記錄和教育隨筆，注意收集學習過程中的資料，積極總結(jié)學習成果。

最后是成都市泡桐樹中學的老師們將自己上午的學習心得總結(jié)交流，由各組老師代表在下午總結(jié)會上交流發(fā)言，許多老師也收獲滿滿，在會議上爭相說出自己的學習心得，教研氣氛濃厚。

他山之石可以攻玉！通過這一天的有計劃、有目的、有針對性的跟崗研修培訓，成都市泡桐樹中學的教師們在今后如何處理教材、調(diào)控實際課堂教學的能力，實現(xiàn)提升本團隊的師德師風、專業(yè)技能水平等方面均有收獲?！蔼毿锌?，眾行遠”，跟崗研修的學習，與優(yōu)秀的同伴們一起研讀，一起感悟，成都市泡桐樹中學的老師們在尋找未來教育的路上更加堅實前進。

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