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【校園就是實驗室】感受時間的流動——記校園科技景觀“日月盈昃”

時間是人類生活的重要參考依據(jù)?，F(xiàn)代人往往通過鐘表來計時并安排工作和生活，但我國在清代以前是沒有鐘表的，要想計時的話很不容易。那古人是如何計時的呢？古代人們在長期的生活和生產(chǎn)實踐中，通過對一些自然現(xiàn)象的不斷觀察，逐漸掌握了日升日落、星辰出沒、月亮圓缺等周期性的變化規(guī)律，并以此為契機便發(fā)明了各式各樣的計時工具。本學(xué)期華西中學(xué)新增了一處校園科技景觀“日月盈昃（zè）”，便是一處古人用來計時的工具，這個計時工具叫什么呢？ 

對，那就是日晷！很多同學(xué)對日晷很感興趣，也在日常觀察過校園內(nèi)的日晷，那么你發(fā)現(xiàn)日晷與我們?nèi)粘Ｊ褂玫氖直碛惺裁聪嗨浦幜藛?？日晷是“太陽影子”的意思，是我們白天通過觀察太陽影子來計量時間的工具，我們?nèi)粘Ｊ褂玫氖直砩蠒r針的轉(zhuǎn)動方向與地平式日晷上太陽的影子轉(zhuǎn)動方向是一致的，即我們?nèi)粘Ｋf的順時針方向。

這難道是古今的意外巧合嗎？事實上這并不是巧合，這是由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，太陽東升西落，地球上大部分地區(qū)物體的影子便呈現(xiàn)順時針的移動現(xiàn)象，古人很早便開始利用一天中影子有規(guī)律的運動來劃分一天的時間?！吨荀滤憬?jīng)》中就有記載：“故冬至日晷丈三尺五寸，夏至日晷尺六寸。冬至日晷長，夏至日晷短?！毙@中的日晷為赤道式日晷，主要由三個部分構(gòu)成：晷針、晷面、底座。中心的指針叫做“晷針”，垂直地穿過圓盤中心，起著圭表中立竿的作用，因此，晷針又叫“表”；石制的圓盤叫做“晷面”，安放在石臺上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面。

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