成都華西中學的學費收費標準是依據(jù)省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來實行學校收費，成都華西中學會統(tǒng)一進行收費，并且成都華西中學保證絕對不亂收費。
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成都華西中學——銀杏文化游園會
活動分為六個體驗區(qū)：民樂展演、對對聯(lián)猜謎語、書法展示、手工制作、詩歌創(chuàng)作和文創(chuàng)售賣?；顒拥牟邉澱邆?yōu)榱颂嵘龑W生參與的熱情，設(shè)置了豐富多彩的參與環(huán)節(jié)，還有大量貼近學生愛好的獎品。每一個體驗區(qū)的執(zhí)行者都身著漢服，女同學婀娜多姿，男同學挺拔英武。
成都華西中學——民樂體驗區(qū)
在民樂體驗區(qū)，古琴古箏依次排開，漢服仕女輕攏慢挑，優(yōu)雅士子轉(zhuǎn)軸撥弦，參與體驗的同學羨慕驚嘆的眼神中，滿是對傳統(tǒng)文化的敬意。在手作體驗區(qū)，女同學最是熱情，眼見看似凌亂的物件在一雙雙巧手中魔幻變形，成為一個個風情萬端的飾品，不禁發(fā)出一陣陣驚嘆，爭相搶購這獨一無二的裝飾。
成都華西中學——每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都凝結(jié)著同學們的智慧與汗水
書法體驗區(qū)圍得里三層外三層，原來是袁飛老師正在揮毫潑墨，只見袁老師手腕靈動筆勢如飛，上下翻舞一氣呵成，兩行瀟灑靈動的大字頓時展現(xiàn)：詩香校園，舞動青春。周圍的同學如眾星捧月般簇擁著袁老師，一邊贊嘆一邊使勁鼓掌。
人氣最旺的還是猜謎語，這次活動推出了“字謎”“物謎”和“成語謎”，參與的同學都感覺信心滿滿，兩個脖子上還戴著紅領(lǐng)巾的同學一邊排著隊一邊還在激烈地爭論著一個謎底。而猜謎語的接待者已經(jīng)忙得滿頭大汗，可仍然一絲不茍地對待每一個排到面前的同學。
摩肩接踵的人群中，最神秘的是組織者設(shè)置的“NPC”。他們身著漢服手懸藍色絲帶，總是在不經(jīng)意間出沒在人群中，眼尖的同學發(fā)現(xiàn)他（她）就緊追上去，只要回答對了“NPC”提出的問題，就會有一件意想不到的小禮物。文創(chuàng)售賣的同學可是忙碌了好一段時間——如何將同學們喜聞樂見的文具用品變成獨一無二的個性物品，讓他們煞費苦心。
售賣臺上，竹制的書簽、別致的文件夾、優(yōu)雅的發(fā)卡、手繪的插畫……幾乎是一上展臺就被搶購一空。而更有特色的現(xiàn)場題寫的紙扇、手工篆刻的印章，更是被同學們奉為珍品，購買的隊伍排起了長龍。在銀杏文化游園會現(xiàn)場，學生們通過參與傳統(tǒng)文化項目，學習優(yōu)秀技藝，激發(fā)民族文化認同感。
當學校和老師不再是簡單地說教，而是以“實踐、參與、互動、體驗”的方式讓學生融入傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化同樣能對學生產(chǎn)生巨大的吸引力。這次銀杏文化游園會傳統(tǒng)文化體驗項目是：在扇子上畫國畫、寫書法。這種學習傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的方式非常受同學們喜歡，排隊參與體驗者眾多。
活動組織者唐華老師和杜漸老師不禁深有感觸地說：“傳統(tǒng)文化對學生的吸引力有這么大，這在之前是始料未及的。這也引發(fā)教師對自己教學方式的思考，更讓學校的管理者深入思考學校教育中傳統(tǒng)文化怎樣對接現(xiàn)在的學生?！被顒颖旧聿皇悄康?，我們的目的在于通過銀杏詩會，以詩明志，以詩抒懷；通過文化游園，希望讓學生感受傳統(tǒng)，提高審美情趣。
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作者：csg1
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