成都市太平中學(xué)師資力量強(qiáng)大,優(yōu)秀的老師在成都市太平中學(xué)誕生,教壇新星在成都市太平中學(xué)升起,莘莘學(xué)子從成都市太平中學(xué)起飛,自豪地邁進(jìn)“重點(diǎn)”、“名牌”,走向四面八方,走進(jìn)夢(mèng)寐以求的神圣大學(xué)殿堂。
成都市太平中學(xué)——專家引領(lǐng)明方向
今天是九月十日,是第35個(gè)教師節(jié)。天空涼風(fēng)習(xí)習(xí),太平中學(xué)喜氣洋洋,我們邀請(qǐng)到了全國(guó)知名班主任袁成老師做我們的德育課題《基于民主管理下的學(xué)生自主成長(zhǎng)策略研究》指導(dǎo)專家。
成都市太平中學(xué)——課題推進(jìn)在路上
首先,葉超校長(zhǎng)為袁專家頒發(fā)聘書并致歡迎辭,同時(shí)對(duì)主研人員提出了嚴(yán)格的要求和殷切的期望。他希望大家真實(shí)參與,學(xué)有所獲,只要我們認(rèn)準(zhǔn)一件事情,堅(jiān)持做下去,有時(shí)間的保證,有量的積累,最后一定能有所收獲。葉校長(zhǎng)還進(jìn)一步指示:科研工作一定要講究方法。他希望老師們以問題為中心,以目標(biāo)為導(dǎo)向,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,工作做到小而實(shí),知行合一且觸類旁通。
然后袁專家傾聽與會(huì)人員的自我簡(jiǎn)介與理念,并在與會(huì)人員的帶領(lǐng)下參觀了全校各班的班級(jí)文化布置情況。在充分了解了我校班主任班級(jí)管理理念及具體做法之后,袁專家為大家分享了他自己在班級(jí)管理過程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他希望課題全體參研人員能從深處思考如何于細(xì)節(jié)處真正踐行課題。
他還以生動(dòng)具體的實(shí)例引導(dǎo)大家明白:無論是從學(xué)校層面、年級(jí)層面、班級(jí)層面、家長(zhǎng)層面還是課堂教學(xué)層面都有許多踐行課題的好切入點(diǎn)。大家要做教育的有心人,有心去思考,有心去實(shí)踐,有心去總結(jié),有心去提升。最后,學(xué)校德育處副主任陳林老師對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了言簡(jiǎn)意賅精辟入理的總結(jié)。
他說,課題研究非一日之功,專家的引領(lǐng)為我們今后的工作指明了方向,關(guān)鍵在于我們這樣一群人以什么樣的心態(tài)行走在路上。
成都市太平中學(xué)——學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十多年受到市、縣教育局表彰,先后獲得“四川省科技教育示范基地”、“四川省教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量滿意學(xué)?!薄ⅰ翱哲娬酗w先進(jìn)學(xué)?!?、“成都市科技教育基點(diǎn)學(xué)?!?、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!?、“雙流縣校風(fēng)示范?!薄ⅰ半p流縣最佳文明單位”、“雙流縣學(xué)習(xí)型學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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作者:csg1
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